ئىشلىتىش
بۇ مەزمۇن 41قەۋەتتىكى gojamturدە2011-10-10 12:58يوللىغان يازمىسىغا نەقىل :
بالام مەكتەپتىن كېلىپ، دادامۇئەللىم بۇگۇن باللانى سىڭكۇ،ئاناڭنى چىقە،،،،دەپ تىللىدى،دەيدۇ.تۆۋە بىرئايال ئوقۇتقۇچىنىڭ ئېغىزىدىن مۇشۇنداق سۆز قانداق چىققاندۇ،ئەمدىلا 1-يىللىققا چىققان سەبى بالىلارنى مۇشۇنداق تىل-ئاھانەتلەر بىلەن قانداق تەربىيلەيدىغاندۇ.مەن ئوقۇتقۇچى ئەمەس، لېكىن بۇلىكسىيەنى ئىككى قېتىم ئەستايىدىل ئاڭلىدىم،ئاشۇ ئوقۇتقۇچى ئاڭلىمىغاندىمۇ   ئوقۇتقۇچىلارنىڭ نامىنى ئاشۇ بىر قىسىم تىلى سېسىقلار بۇلغايدۇ.  

بۇ لىكسىيىنى ئۇ ئوقۇتقۇچى ئاڭلاپ چۈشىنەلەمتى...................

ئىشلىتىش

بۇ مەزمۇن 42قەۋەتتىكى alnurدە2011-10-10 14:49يوللىغان يازمىسىغا نەقىل :

ھەر قانچە بولسىمۇ بىرىنچى يىللىقتىكى ئوقۇغۇچىنى ئۇنداق تىللىماس دەيمەنغۇ، يەنە كېلىپ بىر ئايال ئوقۇتقۇچىكەن. ئەڭ ياخشىسى بالىڭىزنىڭ ھەممە گەپلىرىگە ئىشىنىپ كەتمەي، ئەھۋالنى ئۇقۇپ بېقىپ ئاندىن بىر نېمە دەڭ. بۇ دېگىنىم مەكتەپكە بېرىپ ئوقۇتقۇچىلارنى ئىزدەپ جېدەل چىقار دېگىنىم ئەمەس، بالىڭىزنىڭ سىنىپ مەسئۇلىغا تېلفۇن قىلىپ ئەمەلىي ئەھۋالنى بىلىپ بېقىڭ دېمەكچى.
مەن 17 يىللىق ئوقۇتقۇچىلىق ھاياتىمدا بۇنداق ئوقۇغۇچىلارنى تىللايدىغان ھەم ھاقارەتلەيدىغان گەپ- سۆزلەرنى قىلىپ باقمىغانلىقىم ئۈچۈن( ئۇنداقلارنى يوق ئەمەس دېيەلمەيمەن) بىر ئايال ئوقۇتقۇچىنىڭ 1- سىنىپ ئوقۇغۇچىسىنى ئۇنداق دەپ تىللىشىغا تازا ئىشىنىپ كېتەلمەيۋاتىمەن.

مەن بالامغا ئىشىنىمەن،بالام مەندىن سىڭكۇ دىگەن نىمە گەپ دەپ سۆرىدى،مەن نىمە بولدى دىسەم مۇئەللىم باللارنى شۇنداق دەپ تىللىدى دەيدۇ،7ياشقا كىرگەن بالا يالغان گەپ قىلمايدۇ.

ئەسسالامۇ ئەلەيكۇم تۇرداشلار ياخشىمۇ سىلەر!
مەنمۇ بىر ئوقۇتقۇچى بۇ لىكسىيەنى مەنمۇ ئڭلىغان، ناھايىتى ياخشى سۆزلىنىپتۇ. لىكىن ھازىرقى مائارىپ تەرەقىياتى باسقۇچى بۇرۇنقىغا ئوخشىمايدۇ. ھەممىمىز بۆلىمىز ئادەم مۇكەممەل تەربىيلىنىپ چىقىش ئۈچۈن ئائىلە، مەكتەپ، جەمىئەت ئۈچ تەرەپ تەڭ ماسلىششى ۋە ئورتاق بىر نوقتىغا كىلىشى كىرەك. چۈشەندۇرۈپ ئولتۇرسام بەكمۇ زىغىرلاپ كىتىمەن قالغىننى ئۆزىمىز ياخشى ئويلىنايلى. باشقىسىنىمۇ دىمەيلى قوياي ئاۋۇ يۇقىردا بىر توردىشىمىز بالىسىنى << سىڭكۇ >> دەپ تىللىغان ئوقۇتقۇچىنى ئەيىپلەپتۇ. سىزگە شۇنى دەپ باققۇم كىلىۋاتىدۇ. سىز بالىڭىزنى ئۆزىنىڭ تىلىدا ئەيىپلىيەلەيدىغاننىڭ قولىدا نىمىشكە ئوقۇتمىدىڭىز.
بەلكىم سىز بالىڭىزنى تىللىغان ئوقۇتقۇچىنى ھىچنىمە دىيەلمىگەنسىز. ئەگەر بىز ئۆزىمىز تىللاپ قۇيساقچى ئو چاغدا نىمە كۈنلەرنى كۆرمىز. مانا بۇ بايقى دىگەن ئۆزچ نوختىنىڭ بىرسىدن ئۆتكەن خاتالىق. قالغان مەكتەپ تۈزۈلمىسى. جەمىئەت دىگەندىن سۆز ئاچساق گەپ تولا . بىز ئالدى بىلەن باللارنى قانداق قوتۇلدورۇش يۇلىدا ئوبدان ئويلىنىپ باقساق بولىدۇ. ئاندىن باشقا گەپلەرگە كىلەيلى.

ئىشلىتىش

بۇ مەزمۇن 46قەۋەتتىكى izdinix1دە2011-10-17 18:44يوللىغان يازمىسىغا نەقىل :
ئەسسالامۇ ئەلەيكۇم تۇرداشلار ياخشىمۇ سىلەر!
مەنمۇ بىر ئوقۇتقۇچى بۇ لىكسىيەنى مەنمۇ ئڭلىغان، ناھايىتى ياخشى سۆزلىنىپتۇ. لىكىن ھازىرقى مائارىپ تەرەقىياتى باسقۇچى بۇرۇنقىغا ئوخشىمايدۇ. ھەممىمىز بۆلىمىز ئادەم مۇكەممەل تەربىيلىنىپ چىقىش ئۈچۈن ئائىلە، مەكتەپ، جەمىئەت ئۈچ تەرەپ تەڭ ماسلىششى ۋە ئورتاق بىر نوقتىغا كىلىشى كىرەك. چۈشەندۇرۈپ ئولتۇرسام بەكمۇ زىغىرلاپ كىتىمەن قالغىننى ئۆزىمىز ياخشى ئويلىنايلى. باشقىسىنىمۇ دىمەيلى قوياي ئاۋۇ يۇقىردا بىر توردىشىمىز بالىسىنى << سىڭكۇ >> دەپ تىللىغان ئوقۇتقۇچىنى ئەيىپلەپتۇ. سىزگە شۇنى دەپ باققۇم كىلىۋاتىدۇ. سىز بالىڭىزنى ئۆزىنىڭ تىلىدا ئەيىپلىيەلەيدىغاننىڭ قولىدا نىمىشكە ئوقۇتمىدىڭىز.
بەلكىم سىز بالىڭىزنى تىللىغان ئوقۇتقۇچىنى ھىچنىمە دىيەلمىگەنسىز. ئەگەر بىز ئۆزىمىز تىللاپ قۇيساقچى ئو چاغدا نىمە كۈنلەرنى كۆرمىز. مانا بۇ بايقى دىگەن ئۆزچ نوختىنىڭ بىرسىدن ئۆتكەن خاتالىق. قالغان مەكتەپ تۈزۈلمىسى. جەمىئەت دىگەندىن سۆز ئاچساق گەپ تولا . بىز ئالدى بىلەن باللارنى قانداق قوتۇلدورۇش يۇلىدا ئوبدان ئويلىنىپ باقساق بولىدۇ. ئاندىن باشقا گەپلەرگە كىلەيلى.

بالامنى ئۆزىنىڭ تىلىدا ئەيىپلەيدىغاننىڭ قولىدا ئوقۇتقان.ئىنكاسنى ئوبدان ئۆقۇڭ بالامنى تىللىمەپتۇ،باللارنى تىللەپتۇ.ئۇ ئوقۇتقۇچى ئۆزىنىڭ تىلىدا ئەيىپلىيەلمەيدىغان ئوخشايدۇ.بارلىق ئاتا-ئانىلار بالىسىنى ئۆز تىلىدائەيىپلىندىغانغا ئوقۇتمايدۇ،ياخشى ئادەم قىلىش ئۇچۇن ئوقۇتىدۇ.بالام يېڭىدىن مەكتەپكەبارغان،مەن ئۇ ئوقۇتقۇچى بىلەن ياخشى-يامان بولغۇم يوق.لېكىن كېيىن ئۇئوقۇتقۇچى مەيلى بالامنى ياكى باشقا باللارنى شۇنداق دەپ تىللاپ قويسا سىز دىگەندەك ياخشى كۇنلەرنى كۆرمەيدۇ.سىز ئۆزىمىز دىگەن گەپنى قىلىپسىز ،باشقىلارنىڭ قانداق تىللايدىغانلىغىنى بىلمەيمەن،سىزلەرنىڭ قانداق كۇنلەنى كۆرگەنلىگىڭىزلەنىمۇ بىلمەيمەن،سىز ئۆزىڭىزنى ئوقۇتقۇچى دەپسىز سىزنىڭ ئىملايىڭىزۋە ئىنكاسىڭىزدىن سىزنىڭ ئوقۇتقۇچىلىغىڭىزدىن گۇمانلاندىم.

ئىسنىڭ ئاچچىقىنى مورا بىلەر. ئوقۇتقۇچىنىڭ مەسئۇلىيەت، مەجبۇرىيتىنى لىكسىيە، نۇتۇقلارنى ئاڭلىمايمۇ پىداگوكىكا، پىسخىئولوگىيە ئۈگەنگەن ھەر بىر ئوقۇتقۇچى بىلىپ يىتەلەيدۇ. مۇنۇ لىكسىيە سۆزلىگۇچىلەر نىمە ئۈچۈن مائارىپنى قانداق باشقۇرۇش، قانداق مەكتەپ مۇدىرى بولۇش توغرىلىق لىكسىيە تەييارلاپ، ئوقۇتقۇچىلارنى يىغقانغا ئوخشاش يىغىپ شۇلارنى تەربىيلىمەيدىغاندۇ؟ ھە دىسە ئوقۇتقۇچى دەپ، ھەممىنى ئوقۇتقۇچىغا ئارتىپ قويۇشقا تولىمۇ ئۇستا بوپ كەتتى بۇلار. خەيىر بۇكۈنلەرمۇ ئۆتۈپ كىتەر.

  ئابلېز ئەپەندى ياخشىمۇسىز ؟لېكسىيىڭىزنى ئاڭلاپ نۇرغۇن نەرسىلەرنى ئويلاپ قالدىم ۋە باغداشقا قايتىدىن ئەزا بولۇپ كىردىم.گەرچە ئىككىمىز بىر شەھەردە ياشىساقمۇ بىراق بۇ مۇنبەردىكىدەك ئەركىن پاراڭلىشىپ كېتەلىشىمىز ناتايىن.(سىزنىمۇ باغداشقا ئەزامىكىن دەيمەن)سىز لېكسىيەرىڭىزدە ئۆزىڭىز ئىشلىگەن ئورۇنلارنى سۆزلەپ ئۆتۈپسىز.توغرا سىز ئەڭ يىراق بولغاندا غەربى تاغ ئېچىش رايونىدا ئىشلەپسىزغۇ شۇ.جۈمە كۈنى ئۆيىڭىزگە بېرىش ئۈچۈن چوڭ يولغا چىقىپ قولىڭىزنى شۇنداق كۆتۈرىدىغان بولسىڭىز ماشىنىلار ئىشىك ئالدىڭىزغىچە مۇلازىمەت قىلىدۇ.بۇ دىگەن رىقابەت دەۋرىدە.بىراق ئويلاپ باقتىڭىزمۇ شۇنى،شەھەر مەركىزىدىن 80-90كىلومېتىر يىراقلىقتىكى يېزا مەكتەپلىرىدە ئىشلەۋاتقان جاپاكاش ئوقۇتقۇچىلارنى؟ئۇلار جۈمە كۈنى ئۆيىگە قايتىش ئۈچۈن بىرەر سائەت بالدۇر ماڭمىسا ئاپتۇبۇس قالمىغان.ئامال يوق مەكتەپ مۇدىرى ياكى ئىلمىي مۇدىرغا تەلمۈرگەن بىچارە چىرايلارنى سىز كۆرگەنمىدىڭىز؟يىراق تاغلىق كەنىتلەردىكى ئوقۇتقۇچىلارنىڭ ھالى ئۇنىڭدىن بەتتەر،سائەتلەپ ماشىنا ساقلاپ يىراقتىن كۆرۈنگەن ماشىنىغا ئۈمىد بىلەن قاراپ قول پۇلاڭشىتقان،توختىمىغان ماشىنىنىڭ كەينىدىن ئەرلەرنىڭ ئېغىر خۇرسىنىپ قاراشلىرىنى،قىز-ئاياللارنىڭ كۆزلىرىدىن ئەگىگەن ياشلىرىنى سىز ھەرگىز ھېس قىلالمايسىز ،چۈنكى سىز ئۇ يەرلەردە ئىشلەپ باقمىغان.ياتاقلاردىكى چايانلارنىڭ تەمىنىغۇ سىز ئەسلا ھېس قىلالمايسىز.دۆلەت مائارىپقا كۆڭۈل بۆلىۋاتىدۇ.بىراق يېتەرلىك ئەمەس ،سىز ئوقۇتقۇچى بولغاندىكىن بۇنى  ئېنىق بىلىسىزغۇ دەيمەن.ئىنكاسلارغا مۇئاشنىڭ گېپىمۇ يېزىلىپتۇ.مېنىڭمۇ  دىگۈم كېلىۋاتىدۇ،تېلىفۇن پۇلى ئۇنۋان بويىچە تارقىتىلىدۇ،تولۇقلىما پۇلمۇ ئۇنۋان بويىچە تارقىتىلىدۇ،خۇددى كوچىغا چىقىپ نەرسە كېرەك سېتىۋالسا ئۇنۋانىغا قاراپ سېتىپ بېرىدىغاندەك.باھاسىنى تالىشىپ قويسا سىز ئوقۇتقۇچىمۇ؟دەپ سوراشلىرىنى دىمەي قوياي.مائارىپىمىزنى ئىسلاھ قىلىمىز دەپ يېڭى دەرسلىك ئىسلاھاتىغا قەدەم قويغىلى 8يىل بولدى.ئۈنۈمى قانچىلىك؟بۇنىسى ھەر قايسى جايلاردىكى ئوقۇتقۇچىلىق قىلىۋاتقانلار نىڭ ھەممىسىنىڭ كۆڭلىگە ئايان.مەلۇم بىر ماتىريالدىن ئوقۇپ قالدىم.ياپونىيىدە دوكتۇرلۇق ئۇنۋانى ئالغانلار ئاندىن باشلانغۇچقا دەرس بېرىش سالاھىيىتىگە ئىگە ئىكەن،مۇئاشىمۇ ئىنتايىن يوقۇرى بولىدىكەن،چۈنكى ئۇلار ئۆينىڭ ئۇلى پۇختا سېلىنسا ئۈستىدىن چاتاق چىقمايدىغانلىقىنى خېلى بۇرۇنلا ھېس قىلالىغان.بىزدە بولسا بۇنىڭ ئەكسىنچەباشلانغۇچ ئالىي دەرىجە ئوتتۇرا مەكتەپ 1-دەرىجە بىلەن تەڭ.قايسى بىر ۋاقىتتا  يېڭى تونۇشقان بىرەيلەن توقسىزغا دەرس بېرەمسىز دىگەنتى مەن ياق تولۇقلارغا دەرس بېرىمەن دىسەم سەۋىيە دىگەن باركەنغۇ سىزدە دەيدۇ.ھەممىمىزنىڭ كاللىسىدا شۇ بىرلا ئۇقۇم تولۇققا دەرس بەرگەنلەر بەك سەۋىيەلىك دەيمىز،بىراق باشلانغۇچتا بالىلارغا ئاساسنىڭ ياخشى سېلىنمىسا بولمايدىغانلىقىنى ئۇنتۇپ قالىمىز.ئالدىمدا مەلۇم بىر خەنزۇ مەكتەپنىڭ دەرس سېتكىسى تۇرۇپتۇ.ھەر ئىككىمىز ئوخشاش يىللىقققا دەرس بېرىمىز.بىراق مەن ئۇ ئىشلىگەن ئىشنى قاتلايمەن .ئۇ ھەپتىسىگە ئاران 6سائەت دەرسكە كىرىدىكەن،تېخى بىر خىل تەييارلىق.مەن بولسام ئىككى خىل تەييارلىق بىلەن 14سائەت دەرسكە كىرىمەن،ئۇيغۇر مەكتەپلىرىدە ھەپتىسىگە 6سائەت دەرس ئۆتۈپ قويساق ،خۇلاسە چىقارغاندا دەرس نورمىسى توشمىدى دەپ نومۇرلۇق باھالاشتا نومۇر تارتىدۇ!بۇلاردا ئەجەپ يوقكەن شۇ تۈزۈم.نىمىشقا بىزنىڭ مەكتەپلەرگىمۇ ئالىي مەكتەپنى پۈتتۈرۈپ كەلگەن ئوقۇغۇچىلاردىن كۆپرەك قوبۇل قىلمايدىغاندۇ دەپ ئويلاپ قالدىم.ئۇلارمۇ خىزمەت ئورنىغا ئىگە بولسا بىزنىڭمۇ بېسىمىمىز ئازلىسا كۆپرەك ماتىريال كۆرسەك ،ئىزدەنسەك ياخشى ئەمەسمۇ.

www.uyghuracademy.com   kurup be ke ngiz lar              .

جاھاندا ھەممىدىن ئادەم بولماق تەس!!!

مەنمۇ بىر ئۇقۇتقۇچى،بۇرۇن باشقىلارنىڭ ئاغزىدىن<< ئۇقۇتقۇچىلار نەرسە كېرەك سېتۋالغاندا ئازراق باھا تالىشىپ قويسىلا، سودىگەر قىلچە تارتىنمايلا -سىلى ئۇقۇتقۇچىما؟>> دەيدۇ دىگەن سۆزنى ئاڭلىغان ئىدىم، ئەمما ئۇ ئەھۋالغا ئۇچراپ باقمىغان ئىدىم. لىكىن مۇشۇ يېقىندا بىر يەر ئاستى دۇكانغا كىرىپ چاچنى بوغىدىغان لىنتا بىلەن چاچ تۈككۈچنى ئالماقچى بۇلۇپ دۇكان ئاچىدىغان ئايالدىن:-
-نەچچە پۇل؟- دەپسورىسام، ئۇ ئايال جاۋابەن ماڭا:-
-لىنتا 8 يۇەن، چاچ تۈككۈچ 10 يۈەن- دىدى.
مىنىڭ ئۇنداق نەرسىلەرنى تۇنجى قېتىم ئېلىشىم ھەم شۇنداقلا باشقا دۇكاندىن سوراپ كۆرمىگەچكە :-
-ئىككىسىگە 10 يۈەن بېرەيمۇ- دىدىم.
ئۇ ئايال ماڭا :-
سىز ئۇقۇتقۇچى ئوخشىمامسىز؟
-نىمە ،ئۇقۇتقۇچى بولسام بولمامدۇ؟
-ياق ، مەن ئۇنداق دىمەكچى ئەمەس، بىزنىڭ ئۆيدىمۇ جەمئى يەتتە ئادەم ئۇقۇتقۇچى، ئۇلارمۇ  نەرسە كېرەك سېتۋالسا ئادەمنىڭ نۇمۇسىنى كەلتۈرۈپ، باھا تالىشىدۇ.
-مۇنداق دەڭ، گىپىڭىزدىن قارىغاندا سىز بىر كۈنمۇ مەكتەپ دەرۋازىسىدىن ئاتلىمىغان مەدەنيەتلىك سودىگەر ئىكەنسىزدە، توغرا مەن ئۇقۇتقۇچى، بىز ئۇقۇتقۇچىلار ئۆزىمىنىڭ ھالال ئەمگىكىمىزگە تايىنىپ تۇرمۇش كەچۈرىمىز، سىلەرگە ئۆخشاش بىر يۈەنلىك نەرسىنى 10 يۈەنگە ساتمايمىز.ئۇقۇغۇچىللىرىمىزنىڭ تاپشۇرۇق دەپتەرلىرىنى ، ئۆچۈرگۈچ ۋە بورلارنى كوچىلارغا ئاچىقىپ ساتقىلى بولمىغاندىكىن دۇكانلار غا كىرگەندە باھا تالىشىپ سىلەرگە ئوخشاش مەرد ، سېخى كىشلەردىن باھا تالىشىپ قالىدىكەنمىز. خاپا بولماڭ. بۇ ماللىرىڭىزنى قارىغاندا مەن ئالالمىغۇدەكمەن، ماڭا ئوخشاش ئۇقۇتقۇچىلارغا ساتماي مەخسىۇس مىليونىرلارغا سېتىڭ.
مۇشۇنداق دەپلا نەرسىلەرنى ئۆز جايىغا قۇيۇپ قۇيۇپ دۇكاندىن چىقىپ كەتتىم.

پېقىر كەم ئەقىلنىڭ ھېس قىلىشىچە :مۇنداق مەخسۇس تىملىق لېكسىيەلەرنى باشقۇرغۇچى تارماقلار تەشكىللىگەن بولغاچقا لېكسىيە ساھىبى ئەلۋەتتە ئەشۇ تارماقنىڭ ئىرادىسى بويچە«داپ چېلىش»ى كېرەك.ئۇنداق بولمىغاندا ئۇنۇڭغا داپنى تۇتقۇزمايدۇ،بىراق داپنى قولىغا ئېلىپ نۇرمال ھالەتتەچېلىش ئول ساھىبنىڭ ۋىجدان ئالىمنىڭ ساپلىق دەرىجىسىگە باغلىق،ۋادەرىخ!بىز ماڭقۇرۇتلار كۆپىنچە ھاللاردا ھاياجانلىنىپ كىتىپ داپنى يېرىپ قويىمىزدە...................

ھەقىقەتەن جانىلىق سۆزلەيدىكەن  .