خەنزۇتىلى ئەدەبىياتى ئوقۇتقۇچىلىرىنىڭ ئاھۇ -زارى

hanjar03

ئوقۇتقۇچىغا كىمنىڭمۇ ئىچى ئاغرىسۇن. ھەرقانداق ئىغىر ئشنىڭ بىشى ئوقۇتقۇچى بىلەن باشلىنىدۇ. تۈرلۈك ئالۋان سىلىقلار ئاۋۋال ئوقۇتقۇچىدىن باشلىنىپ ئاندىن باشقا ساھەدە ئاخىرلىشىدۇ، ياكى بارمايدۇ.

arkim

ئانا تىلىم جان تىلىم دەپ زار-زار قاقشاپ ئۆتۈپ كېتەرمىزمۇ؟ شىنجاڭ ئۇيغۇر ئاپتونوم رايونىدىن بىرەر مۇ ھەقىقەتنى ياقىلايدىغان رەھبەر چىقالماسمۇ؟! جۇڭگونىڭ، ئاپتونوم رايوننىڭ تىل توغرىسىدىكى سىياسەتلىرى بىر تىيىنغا ئەرزىمەس قۇرۇق سەپسەتىمۇ؟!

albax

hanjar01 يوللىغان ۋاقتى  2014-1-15 00:14
جەنۇبىي شىنجاڭدا بۇنداق پىكىرنى بېرىش ئۆزىگە مەن تىر ...

  مۇشۇنداق يوللۇق پىكىرنى بەرگۈچىلەرگە تىرورچى قالپىقىنى كەيدۈرىدىغان ئىش بولسا شۇ كىشىگە مەن ئىپلاسلىق قالپىقىنى ھەدىيە قىلىمەن !
  مائارىپ ئىلمى جەريان ، بۇلۇپمۇ نەتىجىنى بۇنداق ھۆددىگە بىرىدىغان ، ئوقۇغۇچىلارنىڭ ئەمەلى ئەھۋالى بىلەن ، نەتىجىسى بىلەن ھىساپلاشمايلا كۆرسەتكۈچ بىكىتىپ بىرىدىغان ، تېخى ئۇ كۆرسەتكۈچلەرنى ئوقۇتقۇچىلارنىڭ جانىجان مەنپەئەتى ، مائاشى بىلەن باغلايدىغان بۇنداق كەسىپ مائارىپ دەپ ئاتالمايدۇ .

KAMRAN1

سىز ئەڭ ياخشىسى يۇقىرى دەرىجىلىك ئورۇنلارغا ئىنكاس قىلىپ بېقىڭ، مائارىپ نازارىتىگە بىۋاستە تېلفون قىلسىڭىزمۇ بولىدۇ.

qukkani

بۇ بەك ئاشۇرۋەتكەنلىك بوپتۇ . ئۇيغۇر مائارىپنىڭ مەخسىدى خەنزۇ تىلنى مەجبۇر ئۇگىنش بوپ قالسا بولمايدۇ.  ھەرقانداق ئىنساننىڭ ئۆز ئانا تىلىدا بىلىم ئىلىش ھۇقۇقى بار . بۇنى مائارىپ نازارىتى تور بىكتىگە يوللاپ قويغان بولساق ياخشى بولاركەن ..

ۋەزىر

ئوقۇتقۇچىنىڭ دەردىنى ئاساسى ئوقۇتۇش سېپىدە ئىشلەۋاتقانلار بىلىدۇ.باشلىقلار نەتىجە قازىنىشقا، ئوقۇتقۇچىنى بوزەك قىلىپ، كورەڭلەشكە ئامراق.بۇرۇن ياش چاغلىرىمدا بەك ،بوزەك بوپكەتكەن  ئىدىم

ۋەزىر

ئەسلى يوللۇق پىكرلەرنى ئاڭلايدىغان مۇدىرلارمۇ كۆپ، بەزىدە ئۇلارغىمۇ ئامال يوق. كوپرەك ھال ئېيتىپ،شىكايەت قىلسا  ھەرھالدا ئۈنۈمى بولىدۇ.

kademeorman

بۇ بەك ئاشۇرۋەتكەنلىكقۇ ، ھەجەپ ئىچىم ئاچچىق بولدى ، مەكتەپ مۇدىرڭلارمۇ ئۇيغۇر بولغىيدى، بۇ بىر قارا قوساقنىڭ چىقارغان بەلگىلمسىغۇ، ھەي ئويلىمامدۇ ھازىر مال باھاسىنىڭ قىمەتلىگىدە بىر ئايلىق مائاش بىلەن بىر ئۆينى باقالمايۋاتسا ، يەنە ئۆلمەكنىڭ ئۈستىگە تەپمەك قىلغاندەكلا ئىشقۇ بۇ ، ۋۇي تېگى پەسلەر..............