ئالگېبرا ئاتىسى-ئەل خارەزەمى

تاي

بۇ ئالىم شەكسىز ئۇيغۇر

tamqi1

پايدىلىق ئىلىم باركەن ما تۇربەتتە باللا


http://www.yolbash.com/wen/show.php?id=201

borjegin

bagdaxmunbiri يوللىغان ۋاقتى  2014-8-11 18:35
ئەل خارەزەمى قايسى مىللەتتىن؟

پارىس،ول شاقتا ورتا ازيا تۇرىكتەنبەگەن ،شىڭغىسخانمەن سوغىساتىن خورەزىمدەردە پارسىلارغا جاتادى،ورتا ازيانىڭ تۇركىلەنۋى 16-غاسىردان كەيىن بارىپ اقىرلاسقان،ال بالگەرلەر باباسى يبىن سينا بۇخارالىق تاجىك

azharbag

ئۇستىدىكى تورداش  تاجىكچە  خەت يازماڭ بىز ئۇقۇيالمايمىز.  ئۇيغۇرچە  يىزىڭە؟
سىز  نىمە  دىمەكچى؟

matimatika

يېڭىلىق بار.

تېمىغا تەشەككۇر !

mukam804

خوش،مەزكۇر ئالىمنى ئۇيغۇرمۇ دەيلى،لىكىن پۈتۈن مەملىكەت بويىچە پەقەت دىيارىمىز شىنجاڭدىلا ئالى مەكتەپ ئىمتاھانىدا  ماتىماتىكا تۆۋەن نۇمۇر چەكلىمىسى بارلىقىدىن ئىبارەت ئاچچىق ھەقىقەتنى ھېچقايسىمىز ئىنكار قىلالمايمىز،ئوقوغۇچىلارغا قارىساق 10 ئادەمنىڭ توققۇزى ماتىماتىكا دىسە بىشىم ئاغرىيدۇ دەۋاتقان،150 نۇمۇرلۇق ئىمتاھان سۇئالىدىن 30نۇمۇرنى جايلاپ ئالالماي ئالىي مەكتەپكە قوبۇل قىلىنالماي قىلىۋاتقان ياشلىرىمىزنى كۆز ئالدىمىزغا كەلتۈرگىنىمىزدە بىر ماتىماتىكا ئالىمنىڭ ئەۋلادىمەن دەپ مەيدىگە مۇشلاش سىلەرگە پەخىرلىنىدىغان ئىش بىلىنگەن بولسا تاڭ, ماڭا ئۇنداق بىلىنمىدى.

bahadiryigit

mukam804 يوللىغان ۋاقتى  2014-9-24 16:20
خوش،مەزكۇر ئالىمنى ئۇيغۇرمۇ دەيلى،لىكىن پۈتۈن مەملىك ...

سىز خارەزىمىنىڭ ئىش ئىزلىرىدىن ئۆرنەك ئالسىڭىز ئۈلگە قىلىپ تىرىشسىڭىز بولدى. مەملىكەت بۇيىچە شىنجاڭدىلا ئەمەس ھەممە ئالى مەكتەپلەرنىڭ ئۆزىىگە يارىشا ماتىماتىكىلا ئەمەس بەلكى ھەممە پەندە قۇبۇل قىلىش تۆۋەن نۇمۇ رچىكى بولىدۇ. تۆۋەندىكى مەزمۇننى ئۇقىسىڭىز بىلىسىز:
http://www.gaokao.com/e/20130121/50fcf6e6090ee.shtml
بىزلا ئەمەس پۈتكۈل دۇنيادا ھەممە ئادەمنىڭ ماتىماتىكا دىسە بېشى ئاغرىيدۇ. نوبىلمۇ شۇنداقكەنتۇغۇم. يەنە كىلپ ئۇ ماتىماتىكا ئۇقۇتقۇچىسىغا بەك ئۆچكەن .شۇڭا ماتىماتىكا نوبىل مۇكاپاتىنى تەسىس قىلماپتىكەن. شۇڭا نوبىل مۇكاپاتىدا ماتىماتىكا مۇكاپاتى دەپ گەپ يوق. ئامرىكىلىقلارنى مىسال قىلساق ئۇلار باشلانغۇچتا تۆت ئەمەلنى ،تۇلۇقسىز ۋە تۇلۇق ئوتتۇردا كۆپ خانىلىق سانلارنى كۆپەيتىش بۈلۈشنى ۋە ئاددى ھالەتتىكى تەڭلىمىنى ئۆگىنىدىكەن. لىكىن مەملىكىتىمىز مائارىپىدا باشلانغۇچتلا ئاساسەن ئۇچرىشىپ بولىدىغان بىلىم. مەملىكەت مىقياسىدىمۇ ماتىماتىكا دىسە بېشى ئاغرىيدىغانلار نۇرغۇن. ئۇنىڭ ئۈستىگە رايۇنلارنىڭ تەرەققىياتىنىڭ ئوخشىماسلىقىغا ئەگىشىپ مائارىپ تەرەققىياتىمۇ ئوخشىمايدۇ. دېڭىز ياققىسى رايۇنلىرىنىڭ تەرەققىياتى باشلانغىلى نەچچە ئون يىل ھەتتا 40يىلدىن ئاشقانلار بار. لىكىن ئاپتۇنۇم رايۇنىمىزغا تېخى ئون نەچچە يىل بولدى.غەربنى چوڭ ئېچىۋىتىش ئىسلاھاتى كەلگىلى ئۇزۇن بولمىدى. ئىچكىردە بۇرۇنلا يولغا قۇيۇلغان مەجبۇرى مائارىپ بىزگە تېخى ئۇمۇملىىشپ بولمىدى. ئۈرۈمچىدەك چوڭ شەھەرلەردە مائارىپ تەرەققىياتىغا ئەگىشىپ پەخىرىيە سىڭلىمىزدەك ماتىماتىكىدا تۇلۇق نۇمۇر ئالغانلار چىقتى. بۇنداقلار يىلسىرى كۆپىيىدۇ. بۇ تەرەققىياتقا شارائىتقا باغلىق نەرسە. تاغ ئىچىدىكى كەپىدە ياشىغان ئادەم بىلەن دۇبەيدىكى ئىسىل ئىمارەتتە ياشىغان ئادەمنى سېلىشتۇرسىڭىز بولمايدۇدە. شۇڭا مەسىللەرگە ئەتراپلىق ،ياخشى تەرەپتىن مۇئامىلە قىلىشىڭىزنى ئۈمۈد قىلىمەن. ئۇلۇغ بېگنىڭ تۈركلىكى ئېنىق.ئەمدى سىزدەك مىللىتىمىز ئېتراپ قىلمىسا ئۇنداقتا ئەلۋەتتە ئۇ ئۇيغۇر بولالمايدۇدە.خەق دىگەن بىلەن ئۆزىمىز ئېتراپ قىلمىساق نىمە دىگۈلۈك ئەمدى. شۇ دەۋرلەردە پۈتكۈل ئوتتۇرا ئاسىيادا تۈركلەر ئىچىدە ئۇيغۇرلارنىڭ ئەڭ كەڭ تارالغان ۋە مەدەنىيەتلىك ئىكەنلىكىنى ھەممەيلەن بىلىدۇ.شۇڭا ئۇيغۇر دەپ ھۈكۈم چىقرىشنىڭ ئاساسى يوق دىگىلى بولمايدۇ. بىز پەقەت ئاشۇنداق كىشىلەردىن ئىلھام ئېلىپ تىرىشپ بىلىم بېغىدا پەرۋاز قىلىشقا ئىنتىلسەك تىرىشساق بولىدۇ.مانا بۇنىڭ بىزگە پايدىسى بار.شۇ چاغدا بىزنىڭ دىمىسەكمۇ خەق كىلىپ تېڭىپ قويىدۇ. لىكىن سىزدەك يامان تەرەپنى كۈرۈپ ئۆتسەك ئەكسىنچە مەخمۇد قەشقىرى ھەتتا ئابدۇرېھىم ئۆتكۈرمۇ خەقنىڭ بۇلۇپ قېلىشى مۇمكىن.شۇڭا مەسىللەرگە ئىلمىي ئەتراپلىق مۇئامىلىدە بۇلىشىڭىزنى ھېسياتقا تاينىپ ئىش قىلماسلىقنى ئۈمۈد قىلىمەن.بىزگە مۇشۇنداق ئىلھاملاندۇرىغان روھى مەدەت كۈچ كېرەك.چۈشكۈنلۈككە باشلايدىغان نەرسە ئەمەس.

tengrikut

يەنە دىسەم يەنە شۇ گەپ. ئەل خارەزمىي ياشىغان دەۋىردە‹ئۆزبەك› دىگەن مىللەت بولمىغان. ئۇيغۇرلارنىڭ قارلۇق قەبىلىسى بىلەن فارىسى قەبىلىسى بىللە ياشىغان زىمىنلار ئۇ.
ئەل خارەزمى فارىس مىللىتىدىن بولىشى مۇمكىن.