بىر ئوقۇتقۇچىنىڭ ئاھۇ زارى

uighurmed

قايسى يىلى بىزنىڭ ئىدارىدە بىر توي بولغان ئىدى.تويدا ئىدارىنىڭ بىر باشلىقى مېنىڭ ھاراق ئىچمەيدىغانلىغىمنى بىلىپ تۇرۇپ ماڭا رومكىنى سۇنۇپ :
ئىچە!ئىدارىدە داۋاملىق ئىشلىگىڭ بارمۇ-يوق؟ دىگەندە،مەن جاۋاپ قايتۇرۇپ:
سىزنىڭ داۋاملىق ماڭا باشلىق بولغىڭىز بارمۇ؟ئەگەر داۋاملىق بىزگە باشلىق بولاي دىسىڭىز ماڭا زورلىماڭ دىگەنتىم..چىرايلىرى تاتىرىپ كەتكەنتى.

ozturuk

bagwan001 خەنزۇتىلى سەۋىيىڭىز ياخشى بولسا تۆۋەنكى نومۇرلارغا تېلفۇن  ئۇرۇپ ئەھۋالنى ئىنكاس قىلسىڭىز چوقۇم ئۈنۈمى بولىشى مۇمكىن :

9.مەركەز تەشكىلار بۆلىمى ئادەم تاللاپ ئىشلىتىش مەسىلىسىگە خىلاپ قىلمىشلارنى پاش قىلىش :
تېلىفۇن نومۇرى : 01012380

6.سۇمرۇغ تېلىۋىزىيە ئىستانىسىسى ، باش ئاپىرات : تېلىفۇن نومۇرى : 010-68977288

3.مەركىزى تېلىۋىزىيە ئىستانىسىسى:( كۆڭۈلدىكى چىن سۆز )پىروگراممىسى  ،خەنزۇچە ئاتىلىشى ؛(实话实说):
تېلىفۇن نومۇرى :010-63984662

10.دۆلەت تەرەققىيات-ئىسلاھات كوممىتىتى مائارىپ تۈزۈلمىسىدە قالايمىقان ھەق ئېلىش قىلمىشىنى پاش قىلىش :  
تېلىفۇن نومۇرى : 010-68502937    010-66096145  


يەنە باشقا تېلفۇن نومۇرلارنى ئىزدىسىڭىز بۇ ئادىرسىقا كىرىڭ :
./read.php?tid=3062

iblis

    
مەن چىدىمىدىمغۇ زادى ما ئىشقا :
بۇرادەر سىزدە چاتاق يوقتۇ ،  ئايالىڭىزنى تۈرمىگە ئاپىرىپ قويۇپ قايتىپ كېلىپ بالىلارغا قاراپ ئولتادىڭىزما ؟
  يا ھەزرەت : يا ھەزرەت : بۇ بولماپتۇ ، سىزگە نۇرغۇن تورداشلار ياردەم قىلىمىز  سىز تەرەپتە تۇرىمىز دەپتۇ ، ھەركەتكە كېلەمدۇق قانداق قىلمىز :
  ئاشۇ مۇدىر نى ئورنىدىن چۈشۈرۋېتىشكە ھازىر تامامەن بولىدۇ ، تېز بالىلارنى ئورۇنلاشتۇرۇپ قويۇپ ئايالىڭىز زىنداندىن چىقىشىغا ئۈرۈمچىگە كېلىڭ ماقما ؟
   چىدىمىدىم دەيمەن :

motiwarlar

تولا يول قۇيۇشلارنىڭ نەتىجىسىدە مۇشۇ كۈنلەرگە قېلىۋاتىمىز. يول قۇيۇشقا توغرا كەلسە پەقەت تاكتىكىلىق ھالدا يول قۇيساق بولىدۇ بەزى ئىشلاردا.لىكىن ھە دىسىلا يول قۇيۇش ياخشىلىق ئېلىپ كەلمەيدۇ. شىنجاڭ مەدەنىيىتى ژۇرنىلىنىڭ 2008 -يىللىق 1-سانىدىكى ئابلەت مۇھەممەتنىڭ «ئىككى شېئىر ۋە ئېلىدىكى ئىككى پىشقەدەم ئەزىمەت شائىر» دىگەن ماقالىسىدا نۇرغۇن ھىكمەتلەر يۇشۇرۇنغان ئىكەن.تورداشلار نىڭ،بولۇپمۇ ئەسەر ئاپتۇرىنىڭ بۇ ئەسەرنى ئوقۇپ كۈرىشىنى تەۋسىيە قىلىمەن.

qux

توۋا نىمە بوپ كىتىۋاتىدۇ بۇ جاھان

 

قايسى كۇنى بىر ئوقۇتقۇچى دوستۇممۇ دۇچ كېلىپتىكەن بۇنداق ئىشقا،ئاچچىقىدا بىرنەچچە كۇبلىت شىئېر يېزىپتىكەن،

بۇگۇن بۇتېمىنى كۇرۇپ مىنىڭمۇ ئاچچىقىم كېلىپ دوستۇم يازغان شىئېرنىڭ بىر نەچچە كۇبلىتلىرىنى يېزىپ قويغۇم كېلىپ قالدى،

شىئېردىكى بەزى ئىبارىلەرنى دوسلارنىڭ يۇزەكى كۇرۇپلا خاتا چۇشىنىپ قالماسلىقىنى ئۇمۇت قىلىمەن،،

                                                              < شوجاڭ>

كاتتا زات شوجاڭ دىگەن،ھورمەت قىلىڭ ئەڭ ياخشىسى

باش ئۇرۇپ تازىم بىلەن ئىززەت قىلىڭ ئەڭ ياخشىسى

كۇندەمىڭ <خوش-خوش>نى پەزىر قىلىڭ ئەڭ ياخشىسى

توغرا ئۆتمەڭ ئالدىدىن ،دىققەت قىلىڭ ئەڭ ياخشىسى

ئۆزىڭىزنى قۇل بىلىڭ ،بەيئەت  قىلىڭ ئەڭ ياخشىسى

ئالمىغان ئۇ ھۇقۇقنى ھەرگىز ئاسانلا قۇلىغا

تېشىلىپ كەتكەن تاپانلار كۇندە ماڭغان يۇلىغا

ئوراكولاپ مىڭ جاپادا باشقىلارنىڭ ھۇلىغا

سېتىۋالغان تۆگىنى <تۇگمە>ساتقان پۇلىغا

توشسىمۇ پەيمانىڭىز تاقەت قىلىڭ ئەڭ ياخشىسى

شۇڭا ئۇ ھۇقۇقنى شۇنداق كەلسە-كەلمەس ئىشلىتەر

كوچىلاردا ئات چاتۇرۇپ خالىغانچە كىشنىتەر

ئىتلىرى كوپ ئالدىدا بۇيرۇق بىلەن چىشلىتەر

سىزبىلەن مەندەكنى بىر دوكلات بىلەن يەر چىشلىتەر

مۆرىمەسلىكنى ئېسىل خىسلەت قىلىڭ ئەڭ ياخشىسى

ئالتە كۇندە سىزگىمۇ <تارقاقلىشىش>نىڭ گىپى بار

بېشىڭىزدا ئوينىتىقا باخشىلارنىڭ دېپى بار

ياخشىلارنى ئىقتىدارسىز دەپ چېقىشقا ئېپى بار

يا<قىزىل>يا<ئېگىز>يەرگە مېڭىڭ دەپ خېتى بار

كۇندە بىر شوجاڭ بىلەن سۆھبەت قىلىڭ ئەڭ ياخشىسى

سىزنى قوغلاپ ئورنىغا تۇققىنىنى قۇيىدۇ

<ئىززىتىنى ھۆرمىتىنى>ئۇققىنىنى قۇيىدۇ

پايدا مەنپەت نەدە بولسا يۇققىنىنى قۇيىدۇ

ھەركۇنى كۆڭلىنىبىر ئۇتقىنىنى قۇيىدۇ

قۇلىڭىزنى كەڭ ئېچىڭ ،ھىممەت قىلىڭ ئەڭ ياخشىسى

،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،

خەت ئۇرۇشۇم بەك ئاستا بولغاچقا بۇنى ئاران يېزىپ بولدۇم   داۋامىنى كەچتە يوللاپ قۇيىمەن

qinturk

مەنمۇ شۇ خىل تەقدىرگە يولۇققان بىر ئوقۇتقۇچى....ئەمما ئۇنچىلىك ئادالەتسىز بولمىسىمۇ ئەمما مەن مائارىپـتا شۇنداق ئىشلارنىڭ بارلىقغا مەن شاھىـت!يەنە كىلىپ ئوقۇتقۇچىلارنىڭ مۇئاشىنى ئاتالمىش «ئىش ئۈنۈم مۇئاشى» ھېسابىدا تۇتىدىغان يىل ئاخىرىدا ياقا_يۇرتتىن كەلگەن ياكى مۇدىرغا خۇشامەت  قىلمىغانلارنىڭ مۇئاشى تۇتۇپ قىلىنىدۇ

qinturk

تورداشلارغا  مەلۇمكى:مائارىپ بىر مىللەت ياكى دۆلەتنڭ گۈللىنىش ياكى خاراپلىششىدىكى مۇھىم ئامىل ،ئەمما ئوخشاش بىر ۋاقىتـتا خىزمەتكە چىققان بىر ئوقۇتقۇچى بىلەن يەنە بىر باشقا ساھەدىكى خىزمەتچىنىىڭ مۇئاش ۋە باشقا جەھەتـتىكى پەرقنى ئويلاپ  كۈرىشىنى تەۋسىيە قىلىمەن.

muhlisa

يائاللا ،يائاللا مۇشۇنداقمۇ ناكەس، ئىپلاس خەقلەر بولىدىكەن ھە؟! توۋا نىم بوپكەتتى بۇ جاھان ؟ بۇ ئەسەرنى ئوكۇپ بەك ئاچچىقىم كېلىپ كېتىۋاتىدۇ....قايسى دەۋر بۇ ئۆزىنىڭ ھوقۇق - مەنپەئىتىنى قوغدىيالمايدىغان ؟......