كۈچلۈك مىللىي ئىقتىساد بولماي تۇرۇپ پارلاق مىللىي كېلەچەك بولمايد

izqel

	ھۈنەر بىلەن ئىگىلىك تىكلەش كىرەك.ئىككىنجى ئۈچىنجى كەسىپ بولسىمۇ بولىدۇ.بىراق ئىشلەش جەريانىدا شۇنى ھىس قىلدىم.خىزمەتچىلەر ئارسىدا قۇلچىلىق ئىغىركەن.بۇنداق خىزمەت كەيپىياتىنىڭ ماشىنا ئادەمدىن نە پەرقى بولسۇن.

izqel

	يەنە بىرى ئاتا ئانىلار باللىرىنى كىچىكىدىنلا كومپىيۇتىرغا ئايلاندۇرۋەتكۈسى باردەك ئۈچ ياشقىمۇ تۇشمىغان بالىسىنى ئۇيۇنغا قاندۇرماي بالىسىنىڭ ئارزۇسىغا پىسەنىت قىلمايدۇ.ئۇقۇتۇشتىن مەقسەت خىزمەتكە ئۇرۇنلاشتۇرۇش.ۋاھالەنكى خىزمەت ۋە تۆمۈر تاۋاققا ئىرىشىش ئۈچۈنلا ئوقۇيدىغان بۇنداق ئىشنىڭ ئارقا كۆرىنىشى باللارنى ھەر قىسمەتكە دۇچار قىلىدۇ. ياخشىسى باللارنى ئۇقۇتۇش كىرەك مەيلى باللار نىمىگە قىزىقمىسۇن چوقۇم ئۇقۇتۇش كىرەك.مەسلەن ئالايلۇق،بالىڭىز مۇزىكىغا ھىرىسمەن بولسا ئالدىراپ ئۆمەككە تاشلاپ بەرمەڭ.مۇزىكا چالغۇلىرىدىن ئىلىپ بىرىڭ.پادا بىقىشقا قىزىقسا چارۋىچىلىققا بىرىڭ.مەكتەپتىن تۇختىتىپ تاغقا ھەيدىۋەتمەڭ ياكى قوتانغا پالىۋەتمەڭ.زىرائەت ياكى باغ ئورمانغا قىزىقسا يىزا ئىگىلىككە بىرىڭ.نوقۇل ھىچ ساۋادى ۋە تىخنىكىنى بىلمەيدىغان قارا تۈرۈك دىھقان قىلىۋەتمەڭ.ماشىنا ھەيدەشكە قىزىقسا رول تۇتقۇزماڭ.ۋىلىسپىت مىنىپ ئۇينىسۇن.مۇشۇنداق ئۇقۇتۇڭ.بەزى ئاتا ئانىلار ئاشقۇنلۇقنىڭ تەسىرىگە ئۇچىرغاچقىمىكىن باللىرىنى مەكتەپتىن چىقىرۋالدىغان ئەھۋاللار مەۋجۇت.لىكىن ئىسىڭىزدە بولسۇن. بالىڭىزنى ئۇقۇتقانكەنسىز چۇقۇم خىزمەتچى قىلىۋەتمەڭ.تاۋاققا ئىرىشمەيمۇ تاۋاققا ئىرىشكەنلەردىن كۆپ نەپكە ئىرىشەلەيدۇ.

WWW.UYHQT.COM

	ئەسسالامۇ ئەلەيكۇم قېرىنداشلار! ماقالىمۇ،بۇ ھەقتىكى ئىنكاسلارمۇ ناھايتى ياخشى بولۇپتۇ.بولۇپمۇ ھەممىمىزنىڭ مۇشۇنداق تېرەن مۇھاكىمىلەردە بولغىنىمىز قەدىرلەشكە ئەرزىيدىغان ياخشى باشلىنىش.ئىقتىساد ۋە مائارىپ مۇناسىۋىتىدە ئويغۇر قاشتېشى تورىمىز ئۆزىمىزنىڭ دېڭىز بۇيى رايۇنلىرىدىكى تەرەققىي قىلغان شەھەرلەردە كۆرگەن-بىلگىنىمىزگە ئاساسەن  يۈزەكى قارىشلىرىمىزنى  ئاۋام بىلەن ئورتاقلاشماقچى: 1.ئىقتىسادنى تەرەققىي قىلدۇرۇشتا مائارىپنىڭ مۇھىملىقىغا گەپ كەتمەيدۇ.مۇھىم مەسىلە شۇ يەردىكى،بىز بەھىرلەنمەكچى بولغان مائارىپ ئىقتىسادىي تەرەقىيات تەلىپىگە ماسلىشالامدۇ-يوق؟ دىگەن مەسىلىنى ھەممىمىز ئەتراپلىق ئانالىز قىلىشىمىز كېرەك.ئىقتىسادنى تەرەققىي قىلدۇرۇش جەھەتە رۇلى بولمىغان مائارىپ-زۆرىرىيەتسىز مائارىپتۇر. 2.ئالدىن مائارىپتا يىتەرلىك تەربىيلىنىپ  ئاندىن ئىقتىساد توپلاش كېرەكمۇ ياكى ئالدىن ئىقتىساد توپلىۋېلىپ ئارقىدىن مائارىپ تەربىيىسىنى قۇبۇل قىلىش كېرەكمۇ؟دىگەن بۇ مەسىلىدە ھەممە ئادەم ئۆز ئەمەلىيىتىنى چىقىش قىلىپ ھۆكۈم قىلىش كېرەك.ئەتراپىمىزغا قارايدىغان بولساق ئالدىن مائارىپ تەربىيەسىنى يىتەرلىك ئېلىپ ئارقىدىن ئىگىلىك تىكلىگەن كارخانىچىلارمۇبار.مەسىلەن:بوغدا گوروھىنىڭ لىدىرى ئەركىن ھاشىم،ئارمان گوروھىنىڭ لىدىرى رادىل ئابلا،ئەرقال شىركىتىنىڭ لىدىرى قۇدرەت ياقۇپ....قاتارلىقلار.ئالدىن ئىقتىساد توپلاپ ئارقىدىن مائارىپ تەربىيىسى ئالغانلارمۇ ناھايتى كۆپ.مەسىلەن:ئىخلاس شىركىتىنىڭ لىدىرى روزى ھاجىم،ئامىنە شىركىتىنىڭ لىدىرى ئەمەت ھاجىم،كۆسەن تىرانسىپورت شىركىتىنىڭ لىدىرى ھېكىم سىيىت....قاتارلىق دىيارىمىزدىكى كارخانىچىلارنىڭ كۆپ قىسىمى. يۇقارقى مىساللاردىن شۇنى كۆرەلەيمىزكى،ھەممە ئادەم ئۆز ئەمەلىيىتىگە قاراپ تەدبىر بەلگىلەش كېرەك.چۈنكى ھازىرقى مائارىپ ئېچىۋېتىلگەن مائارىپتۇر،مەڭگۈلۈك مائارىپتۇر مۇھىمى ھەقلىق مائارىپتۇر.بۇ مائارىپتىن خالىغان ۋاقىتتا خالىغان ئۇسۇلدا بەھىرلەنگىلى بولىدۇ. ئۆزىنىڭ بىلىم قۇرۇلمىسى يىتەرلىك بولمىسا بىلىملىكلەرنى تەكلىپ قىلىپ ئىشلەتسىمۇ بولىدۇ.ئوخشاشلا ئالدىن مائارىپتا تەربىيلىنىپ ئارقىدىن كارخانا قۇرۇشقىمۇ يىتەرلىك پۇرسەت بار. 3.ئىقتىسادىي تەرەقىياتتا پۈتۈن دۇنيانى ئۆزىگە جەلىپ قىلىۋاتقان ۋېنجۇ كارخانىچىلىرىغا قارايدىغان بولساق،ئۇلارنىڭ مۇتلەق كۆپ قىسىمىنىڭ ئالدىن ئىقتىساد توپلاپ ئارقىدىن مائارىپ تەربىيەسى ئالغانلىقىنى كۆرىمىز.ھەممىمىز بىلىدىغان دېلىشى گوروھىنىڭ لىدىرى ئادەتتىكى تۆمۈرچى،كاڭنەي ئاياقچىلىق گوروھىنىڭ لىدىرى موزدوز ئىدى.ئۇلار ئاۋال ئىگىلىك تىكلەپ ئىقتىساد توپلىغاندىن كېيىن جېجاڭ ئۇنۋىرسىتىتىنىڭ ئىقتىساد باشقۇرۇش پەنلىرى بويىچە مەخسۇس تەربىيلەنگەن.ئانا دىيارىمىزدىمۇ يىتەرلىك مائارىپ تەربىيىسى كۆرمەي تۇرۇپ ئىگىلىك تىكلىگەن كارخانىچىلىرىمىز شانئال ئىگىلىك تىكلەش مەكتىپىگە ئوخشاش مەكتەپلەردە مائارىپ تەربىيىسىنى تولۇقلىماقتا. ئاخىرىدا  شۇنى تەكرارلايمىزكى،بازاردىكى پۇرسەت مەڭگۈلۈك ئەمەس.شۇڭا ھەربىر قېرىندىشىمىز ئۆزىدىكى پۇرسەت ۋە شارائىتقا قاراپ جانلىق ئىش كۆرىشى كېرەك.

babur99

	yadikar.j يوللىغان ۋاقتى  2014-2-24 07:54 PM رەخمەت سىزگە ناھايىتى ئەھمىيەتلىك تېما يوللاپسىز...بىز ... سىزنىڭ ھەممە مەسلىگە بىر كۆزىڭىزنى قىسىۋېلىپ باھا بېرىشىڭىزگە ھەيران بولدۇم ، مېڭىسى ئۇيغۇرنى خاتا يولغا باشلاۋاتقان ھەددىدىن زىيادە ئاشقۇن -رىئاكسىيون ئىدىيلەرگە زىندان بولغان ئىنتايىن  ئاز سانلىق نادانلارنى كۆرگەن كۆزىڭىز ،سان ۋە سۈپەتتە نەچچە باراۋەر ئۈستۈن كالا ھارۋىسىدا توشقان تۇتىدىغانلارنى كۆرمەيدىكەن دىسە ؟ كىچكىكىنە تەكلىپىم : ئەتراپىڭىزغا ئىككىلا كۆزىڭىز بىلەن نەزەر سالغايسىز بۇرادەر .

babur99

	lion17 يوللىغان ۋاقتى  2014-2-24 04:25 PM بۇيەردە بىر ئاڭ مەسىلىسى بار.بىزنىڭ كوپ قىسىم خەلقىمىز ... كىشلىرمىزنىڭ بولۇپمۇ جەنۇپتىكى دېھقانلىرمزنىڭ مۇئارىپقا ،باللىرنى ئوقۇتۇشقا تۇتقان پاسسسىپ پوزىتسىيسى ھەقىقەتەن كىشىنىڭ يۈرىكىنى سىقىدۇ ،ھەتتا غەزەپلەندۈرىدۇ . توغرا ،بىز ئەڭ ئەقەللىيسى 9يىللىق مەجبۇرىي مائارىپنى بولسىمۇ 100%يەتكۈزەلىگەن بولساق چوڭ غەلبە ھېسابلىناتتى .دىھقان پەرزەنىتلىرى 9يىل بولسىمۇ مەجبۇرىي ئەمەس ، ئۆز ئىختىيارى ،بىلىمغا بولغان تەشنا قەلبى مەكتەپتە ئوقۇيالماي تۇرۇپ مىللەتنى زامانيۋىلاشتۇرۇشتىن  سۆز ئاچساق بەك يەڭگىلتەكىلىك بولىدۇ. بىراق ئويلاپ باقساق ،مائارىپتىمۇ نۇقسانلار يەتكۈچە بار ، بىزنىڭ مائارىپمىز ئوقۇغۇچىلارغا بىلىم -ئىستقبالىڭنى تېپىشنىڭ بىردىنبىر يولى دەپ كەلدىيۇ ،بىراق «تۆمۈر تاۋاق »تىن باشقا ئىستىقبالنى كۆرستىپ بىرەلىدمۇ ؟ ئالىي مەكتەپتە ئوقۇش نوقۇل كادىر بولۇش ئۈچۈنلا ئەمەس ساپالىق ئىنسان بولۇشنىڭ ، ئۆز بەختىڭنى ئىزلەپ تېپىشنىڭ،مىللتىڭ ئۈچۈن تۆھپە قوشۇشنىڭ  زۆرۈر شەرتلىردىن بىرى دەپ چۈشەندۈردىغان ئوقۇتقۇچى قانچە؟ بالىسنى شۇنچە جاپا تارتىپ ئوقۇتۇپ كادىر قىلغاندىلا ھاردۇقۇم  چىقتى دەپ  ئويلىمايدىغان ،ئالىي مەكتەپنى پۈتترگەن بالىسى تىجارەتچى بولسا ،ئۆز ئالدىغا ئىگىلىك تىكلەشكە تەمشەلسە ، شىركەتلەردە ئىشلەشنى تاللىسا قوللايدىغان ئاتا-ئانلار قانچلىك ؟

babur99

	دۇكاندارچىلىق شەكلىدىكى تىىجارەت ئۇسۇلى بىلەن بىر ئائىلىنى گۈلدەك  بېقىپ كېتىش تامامەن مۇمكىن ،ھەتتا مىليونىرمۇ بوپ قالغىلى بولار .بىراق كاللىدا ئائىلسىنى باياشاتلىققا ئېرىشتۈرشتىن چوڭراق ئارزۇ ،كۆڭۈلدە پىلان ،قوساقتا بىلىم (مەيلى جاھان كۆرۈپ  جەمئىيەتتە ئۆگەنگەن بىلىم ياكى ئالىي مائارىپتىن ئالغان بىلىم )بولمىسا ،مىللىي سانائەتچى -كارخانىچى بولۇش ئېغىزدىكى گەپ بولۇپ قالىدۇ . ئەڭ ئەقەللىيسى پۇلى بار بىلەن ،دىتى بار ،بىلىمى بار ،تىجارەت تەجرىبىسى بارلار بىر-بىرىگە ئىشەنچ قىلىپ بىرلىششنى -شىرىكلىشىنى  ئۆگەنسۇن . شۇچاغدا كۆلەملەشكەن   مىللىي ئىگىلىكىمىز شەكللىنىدۇ . ئىقتىسادىمىز ئاشسا مۇئارىپ دىگەندەك باشقا ساھالەرگە تەبىيلا تۈرۈتكە بولىدۇ. سانائىتى يوق مىللەت ھەرگىز قۇدرەت تاپالمايدۇ .