سىتۇدىنتلارنى ئەيىبلىمەيلى!

tohuwaz

	ياش باللىنىڭ كۆپ قىسىمىنىڭ قوڭى بوش بۇلىدۇ ،لىكىن ھايات -تۇرمۇش ئۇلارنى تاۋلايدۇ ،شۇڭا ئۇلارنى تىللىماي ياخشى تەربىيە قىلىپ چىنىقىنتۇرغان ياخشى ،مەنمۇ ياش چاغلاردا ئويناپ يۇرەتتىم دادامنىڭ يانچۇقىدىن پۇل ئوغورلاپ ،كىيىن دادام مىنى باشقورالماي ئوزەم ياخشى كورىدىغان قىزنى ئىلىپ بىرىپ  ئۆيدىن قوڭامغا تىپىپ چىقىرۋەتتى، جىنىڭنى ئوزەڭ باق دەپ دەسلەپ دەھشەت قىينالدىم  ئۆيدە يەيدىغان يۇق،كومور يۇق ،كىيىن دادامدىن جىق پۇل تاپتىم..

xahanime

	tohuwaz يوللىغان ۋاقتى  2014-12-3 02:34 PM ياش باللىنىڭ كۆپ قىسىمىنىڭ قوڭى بوش بۇلىدۇ ،لىكىن ھايا ... مانا جىڭ ئەمىلى گەپ قىلىپسىز . ئادەمنىڭ بىشىغا كۇن چۇشمىگىچە ئادەم بولمايدۇ ، ئايالى ۋە ئۆزىنى بىقىپ باشقىلارغا تاينىۋىلىش كۇنىگە ئەكىلىپ قويغان ئاتا ئانا ئۆز بۇرچىنى جارىي قىلدۇرالمىغان بولىدۇ. ئاتا ئانا باقىۋەندە ئەمەس چوقۇم مۇستەقىل تۇرمۇش كەچۇرۇش ئىقتىدارى يىتىلدۇردۇرۇش كىرەك.

abu12

	بەزىلەرنىڭ قارىشىدا ئالىي مەكتەپ ئادەمنى ئەۋلىيا قىلىپ تەربىيلەيدۇ،مەن ئويلايمەن ئالىي مەكتەپ ئادەمگە قانداق ئۈگۈنۈشنى ئۈگىتىدۇ خالاس.

مەھمەت94

	قىغىزلار قالپاقنى بەك ئەتىۋارلايمىش،

dilsuz990

	يەنە شۇ دىپلوم ئوقۇغان بىلەن ئوقۇمىغاننىڭ دەۋاسى.ئالدى بىلەن تىما ئىگىسىنىڭ ئىمتىھاندىن ئۆتكىنىنى تەبرىكلەيمەن.بەك ياخشى بوپتۇ.ئالى ماكتەپتە ئوقۇغانغا بىر ئىسپات بوپتۇ.لىكىن مەسىللەرگە بىر تەرەپلىمە ياكى قېيداش بىلەن باھا بەرسەك بەلكىم توغرا بولماي قېلىشى مومكىن.ئالى مەكتەپتە ئوقۇغان بىلەن ئوقۇمىغانننىڭ ئەلۋەتتە پەرقى بولىدۇ.لىكىن پەرقنى توغرا تەھلىل قىلىشىمىز كىرەك.ئوقۇپ تۇرۇپمۇ ئوقۇمىغانچىلىك ئەقلى يوق ،ئەمىلى ئىقتىدارى يوق ئىستودىنتلىرىمىز يوق ئەمەس.مەن ئۆزۈممۇ بىر ئاسپىرانت.ئاددىيسى ئاسپىرانتلىقنى دەرس يوق دەپ كۈنگە ئۇخلاپ كىنو كۆرۈپ ئۆتكۈزىۋاتقانلار يوق دىسە ئاشۇندادىن نەچچىنى تېپىپ بىرەلەيمەن.لىكىن ئوقۇيالماي ياكى ئوقۇش پۇرسىتىگە ئىگە بولالماي تۇرۇپمۇ ئۆزلۈكسىز ئىزدىنىۋاتقان تەڭ دىمەتلىك مەندىن چوڭلارنىمۇ ئۈلگە قىلىپ تاپالايمەن.ھېچقانداق بىر ئىش مۇتلەق ئەمەس.ئوقۇغانلارنى سۆككەنلەرمۇ ھەممىنى بىر تاياقتا ھەيدەپ سۆككىنى يوق.ئەجبا ئالى مەكتەپ بەش يىلنى دەسلىك كىتابىنىڭ تېشىنى بىلمەي ئۆتۈپ كىتىدىغانلا يوقمۇ؟يەنە بىرسى شىركەتلەر ئالى مەكتەپ ئوقۇغۇچىلىرىنىڭ تەلىپىنى قاندۇرالمايدۇ ئەمەس،ئالى مەكتەپ ئوقۇغۇچىلىرى بولغان بىز ئۈزەڭگۈمىزىدىن چۈشەلمەيمىز.شىركەتكە بېرىپ مۇئاشنى قىلىدىغان ئىشنى ئاڭلاپلا مەن دىگەن مانچە يىل ئوقۇپ ماندا دىپلوم ئالغان دەپ دىپلومىمىزنى پەش قىلماي قىل دىگەن ئىشنى خو ئالى مەكتەپتە ئوقۇپتىكەنسەن دىگۈدەك قىلىپ بولۇپ،دىگەن پۇلنى بىرەلمىسە كەتسەكمۇ كىچىكمەيمىز.ھۆكۈمران ئەپەندىنىڭ دىگەنلىرىمۇ خاتا ئەمەس.ئاچچىقنىڭ كەينىگە كىرىپ بىر-بىرىمىزنى خاتا چۈشىنىش بولۇپ قالمىسۇن.ئاللاھ خالىسا پات يېقىندا بىر ماقالە يېزىشنى ئويلىشىۋاتىمەن.مەن ئۆزۈم بىر ئالى مەكتەپ ئوقۇغۇچىسى،شىركەتتە ئىشلەۋاتقىنى بىريىل بولاي دىدى.ئوقۇۋاتىمەن ھەم ئىشلەۋاتىمەن.بەلكىم بەزى كەچۈرمىشلىرىمنىڭ مەندەك ئالى مەكتەپتە ئوقۇپ ئۈزەڭگىسىدىن چۈشۈشكە غەيرىتى كەلمەۋاتقانلارغا ئازدۇر-كۆپتۇر ياردىمى تىگىپ قالسا ئەجەپ ئەمەس.

goldiway

	بەزى ئىنكاس باش تېمىغا، بەزى ئىنكاس ئۈستىدىكى ئىنكاسقا قارىتا يېزىلىدۇ.  زەنجىرسىمان ئىنكاس كۆپەيگەنسىرى باش  تېمىدىن چەتنەپ ھەر كىم مۇستەقىل قارشىنى ئوتتۇرىغا قويۇپ سۆزلەيدۇ.  قارشى پىكىر ئاپتۇرنىڭ يىتىلىشىگە، ئىزدىنىشىگە پايدىلىق. ئورتاق پىكىر ماقالىدىكى ئىددىيەنىڭ قوللىنىشچانلىقىغا پايدىلىق. شۇڭا  زىددىيەتنى كۇچەيتمەي سوغۇققان بولايلى.  لىكىن ئۆزىمىز بىرەر پىكىرنى مۇستەقىل ئوتتۇرىغا قويماي، باشقىلارىڭ پكىرىدىن ئازغىنە ئاساسقا تاينىپ خۇسۇر چىقىرىشمۇ  ياخشى ئادەت ئەمەس. ئاساسى جەھەتتىن  ياخشى پىكىر بولسىلا  قارشى تۇرۇپ يۇرمەي قوللاپ قۇۋەتلەش كېرەك. بۇمۇ بىر پەزىلەت.  ھەقىقەتەن ئورۇنلۇق قارشى پىكىر بولسا مۇستەقىل يازما يېزىپ ئئاپتۇرنىڭ شەخسىيىتىگە تەگمىگەن ئاساستا سىسىتىمىلىق  ئوتتۇرىغا قويۇپ ئورتاقلىشىش كېرەك. ئورتاق مەخسەت يولىدا ئۇششاق زىددىيەلەرنى  تېرىپ يۈرمەيلى. كەڭ قۇساق، ئىلمىي يۇسۇندا مەزمۇنغا قارىتا قوللاش پىكىرىنى ئاساس، قارشى پىكىرنى تەكلىپ  تەرىقىسىدە ئازراق سۆزلەيلى. بىز ئاددى پىكىر سەۋەبىدىن قارمۇ-قارشى مەيداندا تۇرۇپ ھاياجانلىنىپ يۈرمەيلى. شۇنداق قىلالىساق ئورتاق بىر مەخسەتنى ئورتاق پەرۋىش قىلغان بولىمىز. تەدرىجى ئىلگىرلەپ چۇڭقۇر پىكىر ئالماشتۇرالايدىغان  ئازادە مۇھىت  ۋە ئىلمىي مۇنازىرە سورۇنى ھازىرلىيالايمىز.

مەھمەت94

	ئىقتىدارلىق كىشىلەر ،تىخنىكىسى بار كىشىلەر بىلەن بىلەن قالپىقى بار كىشىلەرنى سىلىشتۇرۇش بۇ قانداق مەنتىقە ئەمدى…ئەسلىدە بۇ ئىككى ئايرىۋىتىلگەن ئۇقۇم بىر ئۇقۇم بۇلۇشى كىرەك ئىدى،بۇ يەردە دىيىلگنى قىغىزنىڭ قالپىقى بۇلمىسىلام بۇلارنى ئايرىۋىتىش ئەھمەقلىق بۇلىدۇ،ئەمەلىيەتتىمۇ ئىقتىدارلىق كىشىلەرشۇ قالپاقلارغا ئىگە بۇلالايىتتى ،ھەرقانداق بىر تىخنىكا ئىگىسى شۇ ساھەدە بەلگىلىك تەربىيىلەنمەي ئىقتىدارلىقلار سىپىغا قۇشۇلالمايدۇ ،پەقەت تەربىيىلىنىش مۇھىتى ئازراق پەرىق قىلىدۇ،بۇنى نۇقۇل ھالدىلا نۇختىلىق مەكتەپلەردە ئۇقىغان كىشىلەرگىلا قارتىۋىلىشقا بۇلمايتى،پەقەت ئىقتىدار بۇلغاندىلا ئاندىن جەمىئىيەتتە بەلگىلىك سالاھىيەتكە يەنى تىما ئىگىسى دىگەندەك قالپاققا ئىرىشكىلى بۇلاتتى،سۇنى ئىلمىنىتلارغا ئايرىسا پۇتۇنلۇكتىكى ئۇچۇرۇش خۇسۇسىيىتى قارشىسى بۇلغان كۇيۇش كۇيدۇرۇشكە ئۇزگەرگەندەك ،ئىقىتىدار بىلەن ئۇنىڭ نەتىجىسى بۇلغان سالاھىيىتىنى ئايرىۋەتسە بۇ يەردە دىيىلگەن قالپاق بازاردىكى سىتىلدىغان قىغىزنىڭ قالپىقىدەك تەسىر بىرىپ قۇيدىكەن،

تىلماچ13

	iltebir يوللىغان ۋاقتى  2014-12-3 09:00 AM سۆزىڭىز بەكلا ئورۇنلۇق .ئوقومىغاندىن ئوقۇغان ياخشى .ئو ... شۇڭا بىزگە ھەم قولىدىن ئىش كېلىدىغانلار، ھەم يۇقۇرى ساپالىق،مەخسۇس تەربىيە ئالغان، بىلىم ۋە ئىقتىدار جەھەتتە تەڭ يېتىلگەنلەر تېخمۇ كېرەك

yattasu

	kanjahun1 يوللىغان ۋاقتى  2014-12-3 10:06 AM ھەي،بۇ تىمىنى يىزىشنى ھاجىتى يوقتى،100ئالىم بىر پۇل تاپ ...   ئەڭ  توغرا  ەەپنى  سىز قىپسىز

yattasu

	ھۆكۇمران ئەپەندىم  بىلەن  ۋەخپە   قىرىندىشىمىز     بۇ  تىمىدىكى   ئاساسلىق  شەخىس      شۇڭا   تورداشلار   ئىنكاس   يىزىشتىن  ئاۋۋال     ھۆكۇمران ئەپەندىنىڭ    مۇناسىۋەتلىك  تىمىسىنى  تولۇق  كۆرۇپ   چىقىشىڭلارنى  تەلەپ  قىلىمەن .   بۇ  تىما     بەك مۇكەممەلمۇ  ئەمەس    يەنى    قەلەم قۇۋۋىتى  تۆۋەنرەك  ئىكەن  .  بۇ ئەدەبىيات  مۇسابىقىسى   بولمىغاندىن  كىيىن   مەزمۇنىغا   قارىماي   يورۇتۇپ  بەرگەن  مەزمۇنىغا   قارايلى