ئۇيغۇرلار نېمە ئۈچۈن كىتاب ئوقۇمايدۇ؟

chaqmaq137

	karligaq410 يوللىغان ۋاقتى  2012-4-5 06:57 PM مەنچە ھۈنەرۋەن، تىجارەتچىلەر بەكرەك كىتاب ئوقۇمدىكى د ... قانداق قىلسام تېخىمۇ كۆپ پۇل تاپارمەن دەپ كىتاب كۆرىدىغاندۇ ...

turkinaz0992

	خېلى ئەستايىدىل كۈزىتىپ تەھلىل قىلىپسىز .................             جەمىيئەت تەرەققىي قىلىپ قانچىلىك يۇقىرى سەۋىيەگە يەتسۇن ، ئىنسانىيەتنىڭ كىتاپقا بولغان ئېھتىياجىنى ھېچنەرسە تولۇقلاپ بېرەلمەيدۇ دەپ قارايمەن . ھەر قېتىم ئوغلۇمنى ئېلىپ  كىتاپخانىلارغا بارغىنىمدا ، ھېيت - بايراملاردا ئۇنىڭ ئۈچۈن كىتاپ سېتىۋالغان چاغلىرىمدا ئوغلۇمغا شۇنداق دەيمەن :  « ئوغلۇم ، مەندىن ساڭا قالىدىغىنى كىتاپ جاھازامدىكى كىتاپلار ، ئۇلارنى قەدىرلە ........»              ئېسىمنى بىلسەم دادام رەھمەتلىك بىزگە شۇنداق دەيتتى : «  ياخشى كىتاپ كۆزۈڭلارنى ئاچىدۇ ، تائامنىڭ ياخشىسىنى تاللاپ يېگەندىن ، كىتاپنىڭ ياخشىسىنى تاللاپ ئوقۇشنى ئۆگىنىڭلار  ....» . شۇڭا  بىز بىر ئائىلىدىكى 6 بالىغا  دادىمىزنىڭ كىتاپخۇمارلىقى مىراس قالغان دېسەممۇ بولىدۇ .            ئىشىنىمەنكى ،  كىتاپ ئوقۇمايدىغان ئۇيغۇرلىرىمىز ھامان كىتاپنىڭ قەدرىنى چۈشىنىدۇ ، چۈنكى ئەتراپىمىزدا كىتاپ ئوقۇيدىغان ئۇيغۇرلىرىمىزمۇ خېلى بار !

ئايچىن

	ھازىر بىز كىتاپ ئوقىماي كىتاپ بىزنى ئوقۇپ كېتىپ بارىدۇ.

Ahsayigit

	ئابدۇللا ئابدۇرېھىم بىلەن خالمۇرات ئۆمەر ئورۇنلىغان ‹ تۇنجى قار › دېگەن ئېتوت يادىمغا كەپقالدى : - ئاشخانىلاردا لىق ئادەم ، كىتابخانىلاردا بىرسىمۇ يوق ... ... ۋوي سادىغاڭغا كېتەيلى ، مۇنۇنىڭ كىتابىنى بىر ئېلىپ قويساڭلارچۇ ؟

benladin

	ئىلىكتۇرۇنلۇق ئۇيۇنچۇقخانا،动漫城لاردا لىق ئادەم ،كىتاپخانىدا ئادەم يوق.

altiwip

	كىم ئوقىمايدۇ دەيدۇ، ھازىرقى چوڭلار ئاساسەن ھەپتىيەك ئۇقۇپ چوڭ بولغان، شۇڭا ئۇلار ھەپتىيەكتىن نوچا كىتاپنى تاپالمىغانلىقتىن ئۇقۇمىساكىرەك...

orkixi

	رىستۇران ، چاي، ھەرخىل ئولتۇرۇشنىڭ دەردىدە نەدىكەن كىتاپ ئوقۇشقا ۋاقىت .

توقماق

	بىز ئۆزىمىزنى ئىزدەپ تىپىش ۋە يارىتىشقا ئەمەس،ئۆزىمىزدە بارىنى ئىپادىلەشكە،بارىمىزدىن پەخىرىلىنىشكە بەكرەك ئامراق ئىكەنمىز،

istklal

	[مىنىڭ 1-ئۇيغۇرلارئىلىمم-پەن قىممىتىنى تولۇق ئىدراك قىلىپ يەتمىگەن. 2-دەۋىر تەرەققىياتىدىن مەھرۇم قالغان. 3-ئۇزۇن يىللىق مەھكۇم ھايات ئۇيغۇرلارنى ئىتقادى  يىمىرلىش،رۇھى چۈشكۇنلۈككە مۇپتەلا قىلغان. 4-مىللى- مائارىپ ئۇيغۇر رۇھىيەت ئەندىزسىنى بەرپا قىلالمىغان.

tewelgha

	ئۇيغۇر پىسخىكىسىدىكى « كىتاپ ئوقۇشتىن قىچىش » ئاجىزلىغىنىڭ سەۋەپلىرىنى تازىمۇ جايىدا تەھلىل قىلىپسىز .بۇ ھەقتە پىكىر يۈرگۈزگەن ھەر بىر مىڭە ھۈجەيرىلىرىڭىزگە ئايرىم -ئايرىم رەھمەت ئىيتقۇم كېلىۋاتىدۇ . ئاللاھ ھەربىر ئىنساننىڭ   مىڭە قىتىغىنىڭ ئېغىرلىغىنى  تەڭ قىلىپ ياراتقان .ئۇ كىشىلىك ھاياتتىكى  كۇرەشلەردە خۇراپ ،ئىگىسىنىڭ ئالدىغا  قايتقاندا خېلىلا كەملەيدۇ . بىراق بىز ئۇيغۇرلار ئەلمىساقتىن تارتىپ مېڭىسىمىزنى ئازراقمۇ كەملەتمەي ئۆز پېتىلا ئىگىسىگە قايتۇرۇپ كەلدۇق . دېمەكچىمەنكى ،تارىختىن بۇيان كىتاپ ئوقۇش بىزنىڭ ناخشا -ئۇسۇل ،قوشاق ،مەداھلىق ۋە قارىلىقتىن ئىبارەت  ئالاھىدىلىكلىرىمىزگە  ئوخشاش ئۇيغۇر مەدەنىيەت ھادىسىمىزگە ئايلىنالمىدى . بۇنىڭ سەۋەپلىرىنى بۇ تېمىدا ناھايىتى ياخشى تەھلىل قىلىپتۇ . بولۇپمۇ بىز ئىسلام دىنىنى قوبۇل قىلغاندىن كىيىن خاتا ھالدا شەكىللەنگەن ،قۇرئان ،ھەدىس ،ھەپتىيەكتىن باشقا كىتاپنى كىتاپ ھېساپلىماسلىق ،ھەتتا ئەرەپ يېزىغىدىن باشقا يېزىقتىكى كىتاپلارنى ئوقۇشنى چەكلەش ۋە ئۇنداق كېتاپلارنى ئوقۇغانلارنى چەتكە قېقىش ھادىسىسى بىزنىڭ كىشىلىرىمىزنىڭ بارا-بارا كىتاپ ئوقۇماسلىق پىسخىكىسىنىڭ شەكىللىنىشىگە سەۋەپ بولغان . ئۆتمۈشىمىزدىكى  دىننى ئوقۇغان كىشى بىلەن پەننى ئوقۇغان كىشىنى تەڭ كۆرمەسلىك ھادىسىسى  ھازىرمۇ ئۆز  تەسىرىدىن قالغىنى يوق  . شەخسەن مەن ئۆزەم بۇنداق تەڭسىز مۇئامىلىگە كۆپ قىتىم ئۇچرىدىم .تۇرمۇشىمىزغا تازا زەڭ سېلىپ قاراپ بىقىڭ ،تەبىئى ياكى ئىجتىمائى پەندە  دوكتۇرلۇقنى تاماملىغان بىر ئۇيغۇر بىلەن 30پارە قۇرئاننى يادىغا بىلىدىغان بىر قارىنىڭ قايسىسىنىڭ ئەل ئىچىدىكى ئىناۋىتى يوقۇرىكىن ؟ يېزىلارغا بېرىپ قالسىڭىز تېخىممۇ ئېغىر ، بۇ دوكتۇرغا بوسوغۇدا كالاچلارنىڭ يېنىدىن ئاران بىر ئورۇن تەگسە تېگىدۇ ،بولمىسا يوق  .دېمەك بۇنىڭ ئۆزى بىزدە ئەرەپچە يېزىقتىن باشقا يېزىقتىكى كىتاپلارنى پەس كۆرىدىغان ،دىننى بىلىمدىن باشقا بىلىمنى بىلىم ھېساپلىمايدىغان خاھىشنىڭ يىلتىزىنىڭ ئىنتايىن چوڭقۇرلىغىنى چۈشەندۇرۇپ بېرىدۇ .نېمىشقا بۇنداق ئەھۋال شەكىللىنىپ قالغان ؟ بىزنىڭ ئەڭ دەسلەپكى دىننى مەكتەپلىرىمىزدە مۇدەررىسلىك قىلغۇچىلارنىڭ بىلىمىنىڭ كاملىغىدىن بولغان . ئۇلارنىڭ پەقەت دىننى بىلىمىلا ئاز-تولا بار بولغان ،باشقا پەنلەردە بولسا ھىچقانداق بىلىمگە ئىگە بولمىغان .شۇڭا ئۆزى بىلمەيدىغان بىلىملەرنى ئوقۇغۇچىلىرىنىڭ ئوقۇشىدىن ،بىلىشىدىن قورقۇپ ،ئۇلارنى ئوقۇشتىن توسقان .بۇنىڭدىن مەخسەت ئۆزىنىڭ ئورنىنى ،ئىناۋىتىنى ساقلاپ قىلىشتۇر .مەن مۇشۇنچىلىك سۆزلەي ..........