بۇ ئوقۇغۇچىنى ئۇرۇپ ئوقۇتايمۇ سۆيۈپ ئوقۇتايمۇ؟ ( گۈلچىنا )

BAHADER1

	گۈلچىنا يوللىغان ۋاقتى  2012-12-29 11:59 AM نىمە ئىش بۇ خەتنى بۇنچىۋالا بۈلەككە ئايرىۋەتمىگەن ئىد ... ئەڭ ياخشىسى شۇ ئوىۇغۇچنى ئۇرۇپمۇ يۈرمەڭ يىللاپمۇ   يۈرمەڭ ..... ئەڭ ياخشى چارە شۇ بالغا مائاش بىرىپ ئوقتۇڭ.........  ياق ياق بۇمۇ بولمايدىكەن خاتالىشىپتىممەن چۈنكى ئوقۇتقۇچې دىگەن چېڭ كىلدۇ سىز مومكىن ئەمەس ئۇبالغا مائاش بەرمەي سىز .شۇنداقمۇ ؟؟؟؟  ئەڭ ياخشى چارە يەنلام ياخشى بولغان تەلىم تەربىيە قىلىش . شۇ تەربىيەلەر كارغا كەلمىسە ئامال يوق ئوقۇغۇچڭىزنىڭ ئاتا ئانسى جايىل مۇتەسسىپ بولشى مومكىن يا شۇ باللا ئۆزى چاتاق ............................... باشتىكى گەپلەر چاقچاق جۇمۇ

hokumran

	گۈلچىنا يوللىغان ۋاقتى  2012-12-29 02:02 PM خاتالقىمنى دەپ بەرگىنڭىزگە رەخمەت . مەن ئادەتتە مەكتە ... باشقىلارنىڭ توغرا پىكرىنى قۇبۇل قىلىشمۇ بىر ياخشى پەزىلەتتۇر. شۇنى ئۇنۇتماڭ! سىز بىر ئوقۇتقۇچى، ئەۋلاتلارنى تەربىيلىگۈچى بولۇش سۈپىتىڭىز بىلەن ئانا تىل-يېزىقنى ئىپادىلەشتە باشقىلارغا ئۈلگە بولۇشىڭىز كېرەك. ئەلۋەتتە سىزنىڭ كومپىيوتېردا خەت ئۇرۇشنى يېڭى ئۈگەنچى بولغىنىڭىزنىمۇ چۈشۈنۈشكە بولىدۇ. بىراق ئوقۇتقۇچى بولغانىكەن مەيلى قولدا ياكى كومپىيوتېردا خەت يازسۇن، ئىملاغا چوقۇم باشقىلاردىنمۇ بەكرەك ئەھمىيەت بېرىشى كېرەك. چۈنكى نۇرغۇن ئەۋلاتلارنىڭ كۆزى سىلەردە. يۇقارقى تورداش ئېيتقاندەك تېمىڭىزدا ئىملا خاتالىقى بىر ياكى ئىككىلا يەردە ئەمەس، بەلكى خېلىلا كۆپكەن. مەن ئۇنى تەھرىرلەپ قويدۇم. بىراق سىزنىڭ ئىنكاسىڭىزدا ‹‹ئەگەر قۇلۇمدا يازغان خەتتە ئىملا خاتالىقى چىقىپ قالسا نىمە دىسڭىز دەڭ ئەمما مۇنبەردە ئىملا خاتالقى بار دىگەن گەپنى ماڭا پەش قىلماڭ .›› دېگەن سۆزىڭىز بىر ئوقۇتقۇچىنىڭ قىلىدىغان سۆزى ئەمەس. بۇ نوقتىنى ياخشى ئويلىنىپ بېقىڭ.

hokumran

	مەسىلىنى تۈپتىن ھەل قىلىشنىڭ ئاچقۇچى مائارىپ تۇزۇلمىسىنى ئىسلاھ قىلىشتا. ئوقۇغۇچىلارنىڭ مەكتەپتى قېچىش مەسىلىسىنى نوقۇللا ئوقۇتقۇچىدىن كۈرۈشكە بولمايدۇ. مائارىپ سېپىمىزدە تەن جازاسى بېرىدىغان ئوقۇتقۇچىلار ئىنتايىن ئاز ساندا . نۇرغۇنلىغان ئوقۇتقۇچىلار يەنىلا قان - تەرلىرىنى ئەنە شۇ پەرزەنتلەرنىڭ بىلىم ئېلىشىغا سەرپ قىلىۋاتىدۇ. بەزى ئاتا-ئانىلارنىڭ ئىدىيىسىدىكى قاتماللىقى تۈپەيلىدىن بالىلىرىنىڭ تەربىيلىنىشىگە سەل قاراپ، ئوقۇتقۇچىلارنىڭ كىچىككىنە تەنبىھىنىمۇ كۆككە كۆتۈرۈپ، باھانە قىلىپ بالىلارنى مەكتەپكە ئەۋەتمەيدىغان ئەھۋاللار بار. يېڭىدىن تۈزۈلگەن بىر تۈزۈمدىمۇ پۈتۈنلەي ئوقۇغۇچىلارنىڭ مەنپەئەتىلا چىقىش قىلىنغان. ئوقۇتقۇچىنىڭ بالىلارنى قانداق تەربىيىلەش مەسىلىسى قىلچىمۇ تىلغا ئېلىنمىغان. بۇنداقتا ئوقۇتقۇچىلارغا بولغان بېسىممۇ ئېشىپ بېرىپ ئۇلارنىڭ تەربىيىلەش ئىشلىرىدا ئىككىلىنىش، چېكىنىش ئىشلىرىنىڭ يۈز بېرىشى مۇقەررەر. شۇڭا ئاۋال تۈزۈلمىنى ئىسلاھ قىلىش كېرەك.

kapitan115

	ئاتا- ئانا پەرزەنىتنىڭ بىرىچى ئۇستازى،پەرزەنىت تەربىيسدەك بۇنداق چوڭ ئىشنى  يالغۇز مەكتەپ ۋە ئوقوتقۇچىلار ئۈنۈملۈك ھەل قىلالمايدۇ. ئاتا- ئانا، مەكتەپ ، جەميەت بىرلىشىپ تەربىيلىسىە ئەڭ ئۈنۈملۈك بۇلىدۇ.ھازىر پەرزەنىت تەربىيسىنى يالغۇز مەكتەپكىلا ئارتىپ قۇيۇش بەك ئېغىر ، شۇڭا مەسلىمۇ ئېغىر .ئوقوغۇچىنى ھەرگىز ئۇرۇپ سالماڭ ،ناچار ئوقوغۇچىنى جەميەت ھامان ئۇرۇپ سالدۇ....ئۈزىڭىزنىڭ بالىسىنى ئۇرۇڭ ،ئۇششۇقلۇق قىلىپ ئېسىلۋالدىغان ئادەم چىقمايدۇ(چاقچاق ھە....)

دىيارىم

	تىما نەدە قالدى ماۋۇ ئىنكاسلار نەدە قالدى ، سىزنىڭمۇ مىجەزىڭىز بەك ئىتتىكمۇ قانداق ، ئوقۇتقۇچى دىگەن مۇلايىم ، كۆيۈمچان بولسا ئوقۇغۇچىلار تېخىمۇ ياخشى كۆرىدۇ ، يەنە بىرى ئوقۇتقۇچى ئوقۇغۇچىلار بىلەن دوستلاردەك ئۆتسە ، ئۇلار بىلەن كۆپرەك سىرداشسا ، ئۇلارغا ھەر تەرەپتىن كۆڭۈل بولسە ئوقۇغۇچىلار مەكتەپتىن قاچمايدۇ . يەنە شۇ ئوقۇغۇچىلار نىمىشقا مەكتەپتىن قاچىدۇ شۇنىڭ سەۋەبىنى سۈرۈشتۈرۈپ ھەل قىلىش كېرەك ، ھەرقانداق ئىشنىڭ بىر سەۋەبى بولىدۇدە . جەمئىيىتىمىزدە بەزى ئاتا-ئانىلار باركى بالىسى نىمە ئىش قىلۋاتىدۇ كارى يوق ، بالىسى ئەتتىگىنى ئۆيدىن چىقىپ كەتسە چۈشتە كەلسە بولدى ، بالىسى مەكتەپكە باردىمۇ ، نەدە يۈردى قىلچە كارى ، بىر ئىش چىقسا مەكتەپتى كۆرۋاتقان ياكى ئوقۇتقۇچىدىن كۆرۋاتقان ، بالىسى قاردىن ئاقتە ، بالام نىمىش قىلغانتىڭ مۇئەللىمىڭ تەنقىدلىگىدەك دەپ سوراپ باقماي جۇۋىسىنى تەتۈر كىيىپ مەكتەپكە بىرىپ ئوقۇتقۇچىلار بىلەن ئۇرۇشۋاتقان ، بۇنداقلارنى مەن ساپاسىزلا دەيمەن ، ئۆزىنىڭ يۈزىنى تۆكۈپ (قىسمەنلىرىنى ھىسابقا ئالمىغاندا ) . ئەڭ مۇھىمى قىچىشنىڭ سەۋەبىنى تىپىپ چىقىپ شۇ بويىچە يول تۇتۇش كېرەك .

52arslan

	بىر ئېغىز گەپ مائارىپىمىزدا كىسەل ئاز ئەمەس ، ئوقۇتقۇچىلىرمىزدىمۇ مەسلە يوق ئەمەس ، ئوقۇغۇچىلارغا كەلسەك ئەگەر ئۇلار ھەممىنى بىلسە يەنە مەكتەپكە بېرىپ نىمە قىلار !

barstekin

	بىز مۇئەللىملەرنىڭ خەقنىڭ بالىسىنى ئۇرۇپ ئوقۇتىدىغانغا ھىچ قانداق ھەققىمىز يوق، تېخى تۈنۈگۈن مەلوم بىر مەكتەپتە تىل-ئەدەبىيات ئوقۇتقۇچىلىرىنى ماقالا يېزىش مۇسابىقىسىگە ئۇيۇشتۇرۇپ، مېنى باھالىغۇچىلىققا تەكلىپ قىلغان ئىكەن، بىر پارچە ماقالىنى ئوقۇپ شۇنداق غەزەپلىنىپ كەتتىم،چۈنكى ماقالىدا بالىلار تىلەمچىگە ئوخشىتىلىپتۇ ، غەزىپىمنى باسالماي تۇرسام ئەمدى سىز بۇ تېمىنى يوللاپسىز، ئوقۇتقۇچى بولساڭلار شۇنى بىلىپ قىلىڭلاركى، بىزنىڭ ئوقۇغۇچىلىرىمىزنى ئۇرۇشقا ھىچقانداق ھەققىمىز يوق.چۈنكى بالىلارنى ‹‹گۆشى سېنىڭ، ئۇستىخىنى مېنىڭ ›› دەپ ئوقوشقا  بېرىدىغان چاغلار ئاللىقاچان كەلمەسكە كەتتى، ھىلىمۇ تارتىۋاتقانلىرى ئازمۇ بالىلارنىڭ؟...

tax1

	Esimda يوللىغان ۋاقتى  2012-12-29 01:25 PM مەن بىر گەپنى قىلسام خاپا بولماڭ. ئىملا خاتالىقى بەكلا  ... راست دەيسىز، بۇ ھەقتە  ئۈرۈمچى تېلېۋىزىيە ئىستانسىسى« چىن يۈرەكتىن چىن سۆزلەر» دېگەن پىروگراممىدا توختالدى.  بالىلاردىكى ئىملا خاتالىقى بەك ئېغىر. بۇ بىز ئۈچۈن بىر پاجىئە. ئۆتكەندە مەن مۇشۇ مۇنبەردە ئىملا توغرىسىدا گەپ قىلىپ بەزىلەردىن تىل ئاڭلىدىم. مېنى تىللىغانلارنىڭ باھانىسى كۆپ ئىكەن. بەزىلەر «ئالدىراش بولغاچقا مۇنبەرگە ئىنكاس ياكى تېما يازغاندا ئالدىراپ خاتا يېزىپ قويىدىكەن» يەنە بەزىلەرنىڭ «دەپتەردە ساۋادى چىقىپ، كومپىيوتىردا چىقمىغان ئىكەن».

zapar

	ئوقۇتقۇچىلاريۇمۇرستىك ئوقۇغۇچىلارغا قىزغىن بولۇشى. ئونۋېرسال بىلىمى مول  بولىشى كېرەك.

tax1

	گۈلچىنا يوللىغان ۋاقتى  2012-12-29 02:02 PM خاتالقىمنى دەپ بەرگىنڭىزگە رەخمەت . مەن ئادەتتە مەكتە ... خانىم، سوقۇققان بولۇڭ، باشقىلارنىڭ گېپىنى ئۇنداق تېزلا ئۆزىڭىزگە ئېلىۋېلىپ، زەربە بېرىشكە ئۆتمەڭ. ئېغىر-بېسىق بولۇڭ. قولىڭىزدا دەپتىرىڭىزگە يازغان خەتلىرىڭىزنى رەسىمگە تارتىپ مۇنبەرگە يوللاپ بېقىڭ. مۇنبەرداشلار كۆرسۇن. ئاندىن سىزگە قايىل بولىدۇ. مەنمۇ ھەم قايىل بولىمەن. ھازىرقى نۇرغۇن ئوقۇتقۇچىلار خەتنى «تۈزخەت»نۇسخىسىدا يازمايدۇ. سىز قانداق يازىسىزكىن، كۆرۈپ باقايلى، «تۈزخەت» نۇسخىسىدا يېزىپ، ئىملا خاتالىقى سادىر قىلماي يازسىڭىز، سىزگە تېخىمۇ قايىل بولىمەن.