شوتلاندىيىلىك ئالىم داۋىد بروسسىت قاتارلىق كىشىلەر1831-يىلى يوركتا قۇرغان ئەنگلىيە پەننى ئىلگىرى سۈرۈش جەمئىيىتى بولۇپ، پەن ئاساسىي قائىدىلىرى، باسقۇچى ھەمدە كۆرۈلۈش مۇمكىنچىلىكى بولغان ئاقىۋەتنى ئىچىگە ئالغان پەننى يەنىمۇ ئىلگىرىلەپ چۈشىنىشكە تۈرتكە بولۇشنى نىشان قىلىدۇ. جەمئىيەت نىشانغا يېتىشتە يىغىن، قۇرۇلتاي ۋە لېكسىيە تەشكىللەش، باشقا پەن-تېخنىكا جەمئىيەتلىرى بىلەن ھەمكارلىشىش، پەن تەتقىقات ۋە پەن ماتېرىياللىرىنى نەشر قىلىش خىزمىتىنى قوللاش تەدبىرلىرىنى قوللىنىدۇ.
ئەنگلىيە پەننى ئىلگىرى سۈرۈش جەمئىيىتىنىڭ ئەڭ مۇھىم، ئەڭ مەشھۇر بىر تۈرلۈك پائالىيىتى شۇكى، ھەر يىلى ئەنگلىيىدىكى مەركىزىي شەھەر-بازارلاردا نۆۋەتلەشتۈرۈپ يىللىق يىغىن چاقىرىدۇ. بۇ، ئەنگلىيە دۆلەت ئىچىدە چاقىرىلىدىغان ئوخشاش تۈردىكى يىغىنلار ئىچىدە كۆلىمى ئەڭ زور يىغىن، شۇنداقلا قەرەللىك چاقىرىلىدىغان، ئالىملار بىلەن ئاددىي كىشىلەر باراۋەر ئورۇندا قاتنىشىدىغان پەن يىغىنى. يىللىق يىغىنغا يېزا ئىگىلىك ئىلمى، ئانتروپولوگىيە(ئىنسانشۇناسلىق) ، بىئو خىمىيە، بوتانىكا، خىمىيە، ئىقتىسادشۇناسلىق، پېداگوگىكا، قۇرۇلۇش ئىلمى، ئورمانشۇناسلىق، جۇغراپىيە، گېئولوگىيە، فىزىكا ۋە ماتېماتىكا، فىزىئولوگىيە، پسىخولوگىيە، سوتسىئولوگىيە(جەمئىيەتشۇناسلىق) ، زوئولوگىيە قاتارلىق17 خىل ئاساسىي پەن خادىملىرى قاتنىشىدۇ. جەمئىيەت يەنە ھەمىشە پۈتۈن مەملىكەت ياكى يەرلىك قىزىقىۋاتقان بەزى مەسىلىلەر ئۈستىدە مۇنازىرە ئېلىپ بارىدۇ ۋە بۇ مەسىلىلەرنى مەخسۇس تېما بويىچە تەتقىق قىلىدۇ. جەمئىيەتنىڭ خېلى بىر قىسىم پائالىيىتىدە، مەخسۇس لېكسىيە سۆزلەش ۋە يىغىن چاقىرىش ئارقىلىق ياشلار ئارىسىدا پەن بىلىملىرى ئومۇملاشتۇرۇلىدۇ. پەننىڭ ئىجتىمائىي رولىنىڭ كۈنسايىن كۈچىيىشىگە ئەگىشىپ، جەمئىيەت مۇھىم نۇقتىنى پەن بىلەن جەمئىيەتنىڭ مۇناسىۋىتى ۋە ئۇنىڭ نەتىجىسى توغرىسىدىكى تەتقىقاتقا يۆتكىدى.
1968-يىلى جەمئىيەت ئىچىدە ئەنگلىيە ياشلار پەننى ئىلگىرى سۈرۈش جەمئىيىتى قۇرۇلۇپ، 11 ياشتىن18 ياشقىچە بولغان نەچچە10 مىڭ ئادەم ئەزالىققا قوبۇل قىلىنىپ، كۆپ خىل پائالىيەتلەر تەشكىللەندى. جەمئىيەت يەنە «ئىلىم-پەن كۆرگەزمىسى» نى تەشكىللەپ، بىرقاتار پەننى ئومۇملاشتۇرۇش پائالىيەتلىرى ئارقىلىق، ياش ئالىملارنىڭ يېتىلىشىگە تۈرتكە بولىدۇ.
ئەنگلىيە پەننى ئىلگىرى سۈرۈش جەمئىيىتىمۇ خەلقئارا ھەمكارلىق-ئالماشتۇرۇشقا ئەھمىيەت بېرىدۇ، ھەر يىلقى يىللىق يىغىنغا چەت ئەللىك نۇرغۇن ئالىملار قاتنىشىدۇ.[0]
شوتلاندىيىلىك ئالىم داۋىد بروسسىت قاتارلىق كىشىلەر1831-يىلى يوركتا قۇرغان ئەنگلىيە پەننى ئىلگىرى سۈرۈش جەمئىيىتى بولۇپ، پەن ئاساسىي قائىدىلىرى، باسقۇچى ھەمدە كۆرۈلۈش مۇمكىنچىلىكى بولغان ئاقىۋەتنى ئىچىگە ئالغان پەننى يەنىمۇ ئىلگىرىلەپ چۈشىنىشكە تۈرتكە بولۇشنى نىشان قىلىدۇ. جەمئىيەت نىشانغا يېتىشتە يىغىن، قۇرۇلتاي ۋە لېكسىيە تەشكىللەش، باشقا پەن-تېخنىكا جەمئىيەتلىرى بىلەن ھەمكارلىشىش، پەن تەتقىقات ۋە پەن ماتېرىياللىرىنى نەشر قىلىش خىزمىتىنى قوللاش تەدبىرلىرىنى قوللىنىدۇ.
ئەنگلىيە پەننى ئىلگىرى سۈرۈش جەمئىيىتىنىڭ ئەڭ مۇھىم، ئەڭ مەشھۇر بىر تۈرلۈك پائالىيىتى شۇكى، ھەر يىلى ئەنگلىيىدىكى مەركىزىي شەھەر-بازارلاردا نۆۋەتلەشتۈرۈپ يىللىق يىغىن چاقىرىدۇ. بۇ، ئەنگلىيە دۆلەت ئىچىدە چاقىرىلىدىغان ئوخشاش تۈردىكى يىغىنلار ئىچىدە كۆلىمى ئەڭ زور يىغىن، شۇنداقلا قەرەللىك چاقىرىلىدىغان، ئالىملار بىلەن ئاددىي كىشىلەر باراۋەر ئورۇندا قاتنىشىدىغان پەن يىغىنى. يىللىق يىغىنغا يېزا ئىگىلىك ئىلمى، ئانتروپولوگىيە(ئىنسانشۇناسلىق) ، بىئو خىمىيە، بوتانىكا، خىمىيە، ئىقتىسادشۇناسلىق، پېداگوگىكا، قۇرۇلۇش ئىلمى، ئورمانشۇناسلىق، جۇغراپىيە، گېئولوگىيە، فىزىكا ۋە ماتېماتىكا، فىزىئولوگىيە، پسىخولوگىيە، سوتسىئولوگىيە(جەمئىيەتشۇناسلىق) ، زوئولوگىيە قاتارلىق17 خىل ئاساسىي پەن خادىملىرى قاتنىشىدۇ. جەمئىيەت يەنە ھەمىشە پۈتۈن مەملىكەت ياكى يەرلىك قىزىقىۋاتقان بەزى مەسىلىلەر ئۈستىدە مۇنازىرە ئېلىپ بارىدۇ ۋە بۇ مەسىلىلەرنى مەخسۇس تېما بويىچە تەتقىق قىلىدۇ. جەمئىيەتنىڭ خېلى بىر قىسىم پائالىيىتىدە، مەخسۇس لېكسىيە سۆزلەش ۋە يىغىن چاقىرىش ئارقىلىق ياشلار ئارىسىدا پەن بىلىملىرى ئومۇملاشتۇرۇلىدۇ. پەننىڭ ئىجتىمائىي رولىنىڭ كۈنسايىن كۈچىيىشىگە ئەگىشىپ، جەمئىيەت مۇھىم نۇقتىنى پەن بىلەن جەمئىيەتنىڭ مۇناسىۋىتى ۋە ئۇنىڭ نەتىجىسى توغرىسىدىكى تەتقىقاتقا يۆتكىدى. 1968 sfsf
-يىلى جەمئىيەت ئىچىدە ئەنگلىيە ياشلار پەننى ئىلگىرى سۈرۈش جەمئىيىتى قۇرۇلۇپ، 11 ياشتىن18 ياشقىچە بولغان نەچچە10 مىڭ ئادەم ئەزالىققا قوبۇل قىلىنىپ، كۆپ خىل پائالىيەتلەر تەشكىللەندى. جەمئىيەت يەنە «ئىلىم-پەن كۆرگەزمىسى» نى تەشكىللەپ، بىرقاتار پەننى ئومۇملاشتۇرۇش پائالىيەتلىرى ئارقىلىق، ياش ئالىملارنىڭ يېتىلىشىگە تۈرتكە بولىدۇ.
ئەنگلىيە پەننى ئىلگىرى سۈرۈش جەمئىيىتىمۇ خەلقئارا ھەمكارلىق-ئالماشتۇرۇشقا ئەھمىيەت بېرىدۇ، ھەر يىلقى يىللىق يىغىنغا چەت ئەللىك نۇرغۇن ئالىملار قاتنىشىدۇ.
شوتلاندىيىلىك ئالىم داۋىد بروسسىت قاتارلىق كىشىلەر1831-يىلى يوركتا قۇرغان ئەنگلىيە پەننى ئىلگىرى سۈرۈش جەمئىيىتى بولۇپ، پەن ئاساسىي قائىدىلىرى، باسقۇچى ھەمدە كۆرۈلۈش مۇمكىنچىلىكى بولغان ئاقىۋەتنى ئىچىگە ئالغان پەننى يەنىمۇ ئىلگىرىلەپ چۈشىنىشكە تۈرتكە بولۇشنى نىشان قىلىدۇ. جەمئىيەت نىشانغا يېتىشتە يىغىن، قۇرۇلتاي ۋە لېكسىيە تەشكىللەش، باشقا پەن-تېخنىكا جەمئىيەتلىرى بىلەن ھەمكارلىشىش، پەن تەتقىقات ۋە پەن ماتېرىياللىرىنى نەشر قىلىش خىزمىتىنى قوللاش تەدبىرلىرىنى قوللىنىدۇ.
ئەنگلىيە پەننى ئىلگىرى سۈرۈش جەمئىيىتىنىڭ ئەڭ مۇھىم، ئەڭ مەشھۇر بىر تۈرلۈك پائالىيىتى شۇكى، ھەر يىلى ئەنگلىيىدىكى مەركىزىي شەھەر-بازارلاردا نۆۋەتلەشتۈرۈپ يىللىق يىغىن چاقىرىدۇ. بۇ، ئەنگلىيە دۆلەت ئىچىدە چاقىرىلىدىغان ئوخشاش تۈردىكى يىغىنلار ئىچىدە كۆلىمى ئەڭ زور يىغىن، شۇنداقلا قەرەللىك چاقىرىلىدىغان، ئالىملار بىلەن ئاددىي كىشىلەر باراۋەر ئورۇندا قاتنىشىدىغان پەن يىغىنى. يىللىق يىغىنغا يېزا ئىگىلىك ئىلمى، ئانتروپولوگىيە(ئىنسانشۇناسلىق) ، بىئو خىمىيە، بوتانىكا، خىمىيە، ئىقتىسادشۇناسلىق، پېداگوگىكا، قۇرۇلۇش ئىلمى، ئورمانشۇناسلىق، جۇغراپىيە، گېئولوگىيە، فىزىكا ۋە ماتېماتىكا، فىزىئولوگىيە، پسىخولوگىيە، سوتسىئولوگىيە(جەمئىيەتشۇناسلىق) ، زوئولوگىيە قاتارلىق17 خىل ئاساسىي پەن خادىملىرى قاتنىشىدۇ. جەمئىيەت يەنە ھەمىشە پۈتۈن مەملىكەت ياكى يەرلىك قىزىقىۋاتقان بەزى مەسىلىلەر ئۈستىدە مۇنازىرە ئېلىپ بارىدۇ ۋە بۇ مەسىلىلەرنى مەخسۇس تېما بويىچە تەتقىق قىلىدۇ. جەمئىيەتنىڭ خېلى بىر قىسىم پائالىيىتىدە، مەخسۇس لېكسىيە سۆزلەش ۋە يىغىن چاقىرىش ئارقىلىق ياشلار ئارىسىدا پەن بىلىملىرى ئومۇملاشتۇرۇلىدۇ. پەننىڭ ئىجتىمائىي رولىنىڭ كۈنسايىن كۈچىيىشىگە ئەگىشىپ، جەمئىيەت مۇھىم نۇقتىنى پەن بىلەن جەمئىيەتنىڭ مۇناسىۋىتى ۋە ئۇنىڭ نەتىجىسى توغرىسىدىكى تەتقىقاتقا يۆتكىدى. 1968 sfsf
-يىلى جەمئىيەت ئىچىدە ئەنگلىيە ياشلار پەننى ئىلگىرى سۈرۈش جەمئىيىتى قۇرۇلۇپ، 11 ياشتىن18 ياشقىچە بولغان نەچچە10 مىڭ ئادەم ئەزالىققا قوبۇل قىلىنىپ، كۆپ خىل پائالىيەتلەر تەشكىللەندى. جەمئىيەت يەنە «ئىلىم-پەن كۆرگەزمىسى» نى تەشكىللەپ، بىرقاتار پەننى ئومۇملاشتۇرۇش پائالىيەتلىرى ئارقىلىق، ياش ئالىملارنىڭ يېتىلىشىگە تۈرتكە بولىدۇ.
ئەنگلىيە پەننى ئىلگىرى سۈرۈش جەمئىيىتىمۇ خەلقئارا ھەمكارلىق-ئالماشتۇرۇشقا ئەھمىيەت بېرىدۇ، ھەر يىلقى يىللىق يىغىنغا چەت ئەللىك نۇرغۇن ئالىملار قاتنىشىدۇ.
شوتلاندىيىلىك ئالىم داۋىد بروسسىت قاتارلىق كىشىلەر1831-يىلى يوركتا قۇرغان ئەنگلىيە پەننى ئىلگىرى سۈرۈش جەمئىيىتى بولۇپ، پەن ئاساسىي قائىدىلىرى، باسقۇچى ھەمدە كۆرۈلۈش مۇمكىنچىلىكى بولغان ئاقىۋەتنى ئىچىگە ئالغان پەننى يەنىمۇ ئىلگىرىلەپ چۈشىنىشكە تۈرتكە بولۇشنى نىشان قىلىدۇ. جەمئىيەت نىشانغا يېتىشتە يىغىن، قۇرۇلتاي ۋە لېكسىيە تەشكىللەش، باشقا پەن-تېخنىكا جەمئىيەتلىرى بىلەن ھەمكارلىشىش، پەن تەتقىقات ۋە پەن ماتېرىياللىرىنى نەشر قىلىش خىزمىتىنى قوللاش تەدبىرلىرىنى قوللىنىدۇ.
ئەنگلىيە پەننى ئىلگىرى سۈرۈش جەمئىيىتىنىڭ ئەڭ مۇھىم، ئەڭ مەشھۇر بىر تۈرلۈك پائالىيىتى شۇكى، ھەر يىلى ئەنگلىيىدىكى مەركىزىي شەھەر-بازارلاردا نۆۋەتلەشتۈرۈپ يىللىق يىغىن چاقىرىدۇ. بۇ، ئەنگلىيە دۆلەت ئىچىدە چاقىرىلىدىغان ئوخشاش تۈردىكى يىغىنلار ئىچىدە كۆلىمى ئەڭ زور يىغىن، شۇنداقلا قەرەللىك چاقىرىلىدىغان، ئالىملار بىلەن ئاددىي كىشىلەر باراۋەر ئورۇندا قاتنىشىدىغان پەن يىغىنى. يىللىق يىغىنغا يېزا ئىگىلىك ئىلمى، ئانتروپولوگىيە(ئىنسانشۇناسلىق) ، بىئو خىمىيە، بوتانىكا، خىمىيە، ئىقتىسادشۇناسلىق، پېداگوگىكا، قۇرۇلۇش ئىلمى، ئورمانشۇناسلىق، جۇغراپىيە، گېئولوگىيە، فىزىكا ۋە ماتېماتىكا، فىزىئولوگىيە، پسىخولوگىيە، سوتسىئولوگىيە(جەمئىيەتشۇناسلىق) ، زوئولوگىيە قاتارلىق17 خىل ئاساسىي پەن خادىملىرى قاتنىشىدۇ. جەمئىيەت يەنە ھەمىشە پۈتۈن مەملىكەت ياكى يەرلىك قىزىقىۋاتقان بەزى مەسىلىلەر ئۈستىدە مۇنازىرە ئېلىپ بارىدۇ ۋە بۇ مەسىلىلەرنى مەخسۇس تېما بويىچە تەتقىق قىلىدۇ. جەمئىيەتنىڭ خېلى بىر قىسىم پائالىيىتىدە، مەخسۇس لېكسىيە سۆزلەش ۋە يىغىن چاقىرىش ئارقىلىق ياشلار ئارىسىدا پەن بىلىملىرى ئومۇملاشتۇرۇلىدۇ. پەننىڭ ئىجتىمائىي رولىنىڭ كۈنسايىن كۈچىيىشىگە ئەگىشىپ، جەمئىيەت مۇھىم نۇقتىنى پەن بىلەن جەمئىيەتنىڭ مۇناسىۋىتى ۋە ئۇنىڭ نەتىجىسى توغرىسىدىكى تەتقىقاتقا يۆتكىدى. 1968 sfsf
-يىلى جەمئىيەت ئىچىدە ئەنگلىيە ياشلار پەننى ئىلگىرى سۈرۈش جەمئىيىتى قۇرۇلۇپ، 11 ياشتىن18 ياشقىچە بولغان نەچچە10 مىڭ ئادەم ئەزالىققا قوبۇل قىلىنىپ، كۆپ خىل پائالىيەتلەر تەشكىللەندى. جەمئىيەت يەنە «ئىلىم-پەن كۆرگەزمىسى» نى تەشكىللەپ، بىرقاتار پەننى ئومۇملاشتۇرۇش پائالىيەتلىرى ئارقىلىق، ياش ئالىملارنىڭ يېتىلىشىگە تۈرتكە بولىدۇ.
ئەنگلىيە پەننى ئىلگىرى سۈرۈش جەمئىيىتىمۇ خەلقئارا ھەمكارلىق-ئالماشتۇرۇشقا ئەھمىيەت بېرىدۇ، ھەر يىلقى يىللىق يىغىنغا چەت ئەللىك نۇرغۇن ئالىملار قاتنىشىدۇ.
شوتلاندىيىلىك ئالىم داۋىد بروسسىت قاتارلىق كىشىلەر1831-يىلى يوركتا قۇرغان ئەنگلىيە پەننى ئىلگىرى سۈرۈش جەمئىيىتى بولۇپ، پەن ئاساسىي قائىدىلىرى، باسقۇچى ھەمدە كۆرۈلۈش مۇمكىنچىلىكى بولغان ئاقىۋەتنى ئىچىگە ئالغان پەننى يەنىمۇ ئىلگىرىلەپ چۈشىنىشكە تۈرتكە بولۇشنى نىشان قىلىدۇ. جەمئىيەت نىشانغا يېتىشتە يىغىن، قۇرۇلتاي ۋە لېكسىيە تەشكىللەش، باشقا پەن-تېخنىكا جەمئىيەتلىرى بىلەن ھەمكارلىشىش، پەن تەتقىقات ۋە پەن ماتېرىياللىرىنى نەشر قىلىش خىزمىتىنى قوللاش تەدبىرلىرىنى قوللىنىدۇ.
ئەنگلىيە پەننى ئىلگىرى سۈرۈش جەمئىيىتىنىڭ ئەڭ مۇھىم، ئەڭ مەشھۇر بىر تۈرلۈك پائالىيىتى شۇكى، ھەر يىلى ئەنگلىيىدىكى مەركىزىي شەھەر-بازارلاردا نۆۋەتلەشتۈرۈپ يىللىق يىغىن چاقىرىدۇ. بۇ، ئەنگلىيە دۆلەت ئىچىدە چاقىرىلىدىغان ئوخشاش تۈردىكى يىغىنلار ئىچىدە كۆلىمى ئەڭ زور يىغىن، شۇنداقلا قەرەللىك چاقىرىلىدىغان، ئالىملار بىلەن ئاددىي كىشىلەر باراۋەر ئورۇندا قاتنىشىدىغان پەن يىغىنى. يىللىق يىغىنغا يېزا ئىگىلىك ئىلمى، ئانتروپولوگىيە(ئىنسانشۇناسلىق) ، بىئو خىمىيە، بوتانىكا، خىمىيە، ئىقتىسادشۇناسلىق، پېداگوگىكا، قۇرۇلۇش ئىلمى، ئورمانشۇناسلىق، جۇغراپىيە، گېئولوگىيە، فىزىكا ۋە ماتېماتىكا، فىزىئولوگىيە، پسىخولوگىيە، سوتسىئولوگىيە(جەمئىيەتشۇناسلىق) ، زوئولوگىيە قاتارلىق17 خىل ئاساسىي پەن خادىملىرى قاتنىشىدۇ. جەمئىيەت يەنە ھەمىشە پۈتۈن مەملىكەت ياكى يەرلىك قىزىقىۋاتقان بەزى مەسىلىلەر ئۈستىدە مۇنازىرە ئېلىپ بارىدۇ ۋە بۇ مەسىلىلەرنى مەخسۇس تېما بويىچە تەتقىق قىلىدۇ. جەمئىيەتنىڭ خېلى بىر قىسىم پائالىيىتىدە، مەخسۇس لېكسىيە سۆزلەش ۋە يىغىن چاقىرىش ئارقىلىق ياشلار ئارىسىدا پەن بىلىملىرى ئومۇملاشتۇرۇلىدۇ. پەننىڭ ئىجتىمائىي رولىنىڭ كۈنسايىن كۈچىيىشىگە ئەگىشىپ، جەمئىيەت مۇھىم نۇقتىنى پەن بىلەن جەمئىيەتنىڭ مۇناسىۋىتى ۋە ئۇنىڭ نەتىجىسى توغرىسىدىكى تەتقىقاتقا يۆتكىدى. 1968 sfsf
-يىلى جەمئىيەت ئىچىدە ئەنگلىيە ياشلار پەننى ئىلگىرى سۈرۈش جەمئىيىتى قۇرۇلۇپ، 11 ياشتىن18 ياشقىچە بولغان نەچچە10 مىڭ ئادەم ئەزالىققا قوبۇل قىلىنىپ، كۆپ خىل پائالىيەتلەر تەشكىللەندى. جەمئىيەت يەنە «ئىلىم-پەن كۆرگەزمىسى» نى تەشكىللەپ، بىرقاتار پەننى ئومۇملاشتۇرۇش پائالىيەتلىرى ئارقىلىق، ياش ئالىملارنىڭ يېتىلىشىگە تۈرتكە بولىدۇ.
ئەنگلىيە پەننى ئىلگىرى سۈرۈش جەمئىيىتىمۇ خەلقئارا ھەمكارلىق-ئالماشتۇرۇشقا ئەھمىيەت بېرىدۇ، ھەر يىلقى يىللىق يىغىنغا چەت ئەللىك نۇرغۇن ئالىملار قاتنىشىدۇ.
شوتلاندىيىلىك ئالىم داۋىد بروسسىت قاتارلىق كىشىلەر1831-يىلى يوركتا قۇرغان ئەنگلىيە پەننى ئىلگىرى سۈرۈش جەمئىيىتى بولۇپ، پەن ئاساسىي قائىدىلىرى، باسقۇچى ھەمدە كۆرۈلۈش مۇمكىنچىلىكى بولغان ئاقىۋەتنى ئىچىگە ئالغان پەننى يەنىمۇ ئىلگىرىلەپ چۈشىنىشكە تۈرتكە بولۇشنى نىشان قىلىدۇ. جەمئىيەت نىشانغا يېتىشتە يىغىن، قۇرۇلتاي ۋە لېكسىيە تەشكىللەش، باشقا پەن-تېخنىكا جەمئىيەتلىرى بىلەن ھەمكارلىشىش، پەن تەتقىقات ۋە پەن ماتېرىياللىرىنى نەشر قىلىش خىزمىتىنى قوللاش تەدبىرلىرىنى قوللىنىدۇ.
ئەنگلىيە پەننى ئىلگىرى سۈرۈش جەمئىيىتىنىڭ ئەڭ مۇھىم، ئەڭ مەشھۇر بىر تۈرلۈك پائالىيىتى شۇكى، ھەر يىلى ئەنگلىيىدىكى مەركىزىي شەھەر-بازارلاردا نۆۋەتلەشتۈرۈپ يىللىق يىغىن چاقىرىدۇ. بۇ، ئەنگلىيە دۆلەت ئىچىدە چاقىرىلىدىغان ئوخشاش تۈردىكى يىغىنلار ئىچىدە كۆلىمى ئەڭ زور يىغىن، شۇنداقلا قەرەللىك چاقىرىلىدىغان، ئالىملار بىلەن ئاددىي كىشىلەر باراۋەر ئورۇندا قاتنىشىدىغان پەن يىغىنى. يىللىق يىغىنغا يېزا ئىگىلىك ئىلمى، ئانتروپولوگىيە(ئىنسانشۇناسلىق) ، بىئو خىمىيە، بوتانىكا، خىمىيە، ئىقتىسادشۇناسلىق، پېداگوگىكا، قۇرۇلۇش ئىلمى، ئورمانشۇناسلىق، جۇغراپىيە، گېئولوگىيە، فىزىكا ۋە ماتېماتىكا، فىزىئولوگىيە، پسىخولوگىيە، سوتسىئولوگىيە(جەمئىيەتشۇناسلىق) ، زوئولوگىيە قاتارلىق17 خىل ئاساسىي پەن خادىملىرى قاتنىشىدۇ. جەمئىيەت يەنە ھەمىشە پۈتۈن مەملىكەت ياكى يەرلىك قىزىقىۋاتقان بەزى مەسىلىلەر ئۈستىدە مۇنازىرە ئېلىپ بارىدۇ ۋە بۇ مەسىلىلەرنى مەخسۇس تېما بويىچە تەتقىق قىلىدۇ. جەمئىيەتنىڭ خېلى بىر قىسىم پائالىيىتىدە، مەخسۇس لېكسىيە سۆزلەش ۋە يىغىن چاقىرىش ئارقىلىق ياشلار ئارىسىدا پەن بىلىملىرى ئومۇملاشتۇرۇلىدۇ. پەننىڭ ئىجتىمائىي رولىنىڭ كۈنسايىن كۈچىيىشىگە ئەگىشىپ، جەمئىيەت مۇھىم نۇقتىنى پەن بىلەن جەمئىيەتنىڭ مۇناسىۋىتى ۋە ئۇنىڭ نەتىجىسى توغرىسىدىكى تەتقىقاتقا يۆتكىدى. 1968 sfsf
-يىلى جەمئىيەت ئىچىدە ئەنگلىيە ياشلار پەننى ئىلگىرى سۈرۈش جەمئىيىتى قۇرۇلۇپ، 11 ياشتىن18 ياشقىچە بولغان نەچچە10 مىڭ ئادەم ئەزالىققا قوبۇل قىلىنىپ، كۆپ خىل پائالىيەتلەر تەشكىللەندى. جەمئىيەت يەنە «ئىلىم-پەن كۆرگەزمىسى» نى تەشكىللەپ، بىرقاتار پەننى ئومۇملاشتۇرۇش پائالىيەتلىرى ئارقىلىق، ياش ئالىملارنىڭ يېتىلىشىگە تۈرتكە بولىدۇ.
ئەنگلىيە پەننى ئىلگىرى سۈرۈش جەمئىيىتىمۇ خەلقئارا ھەمكارلىق-ئالماشتۇرۇشقا ئەھمىيەت بېرىدۇ، ھەر يىلقى يىللىق يىغىنغا چەت ئەللىك نۇرغۇن ئالىملار قاتنىشىدۇ.
شوتلاندىيىلىك ئالىم داۋىد بروسسىت قاتارلىق كىشىلەر1831-يىلى يوركتا قۇرغان ئەنگلىيە پەننى ئىلگىرى سۈرۈش جەمئىيىتى بولۇپ، پەن ئاساسىي قائىدىلىرى، باسقۇچى ھەمدە كۆرۈلۈش مۇمكىنچىلىكى بولغان ئاقىۋەتنى ئىچىگە ئالغان پەننى يەنىمۇ ئىلگىرىلەپ چۈشىنىشكە تۈرتكە بولۇشنى نىشان قىلىدۇ. جەمئىيەت نىشانغا يېتىشتە يىغىن، قۇرۇلتاي ۋە لېكسىيە تەشكىللەش، باشقا پەن-تېخنىكا جەمئىيەتلىرى بىلەن ھەمكارلىشىش، پەن تەتقىقات ۋە پەن ماتېرىياللىرىنى نەشر قىلىش خىزمىتىنى قوللاش تەدبىرلىرىنى قوللىنىدۇ.
ئەنگلىيە پەننى ئىلگىرى سۈرۈش جەمئىيىتىنىڭ ئەڭ مۇھىم، ئەڭ مەشھۇر بىر تۈرلۈك پائالىيىتى شۇكى، ھەر يىلى ئەنگلىيىدىكى مەركىزىي شەھەر-بازارلاردا نۆۋەتلەشتۈرۈپ يىللىق يىغىن چاقىرىدۇ. بۇ، ئەنگلىيە دۆلەت ئىچىدە چاقىرىلىدىغان ئوخشاش تۈردىكى يىغىنلار ئىچىدە كۆلىمى ئەڭ زور يىغىن، شۇنداقلا قەرەللىك چاقىرىلىدىغان، ئالىملار بىلەن ئاددىي كىشىلەر باراۋەر ئورۇندا قاتنىشىدىغان پەن يىغىنى. يىللىق يىغىنغا يېزا ئىگىلىك ئىلمى، ئانتروپولوگىيە(ئىنسانشۇناسلىق) ، بىئو خىمىيە، بوتانىكا، خىمىيە، ئىقتىسادشۇناسلىق، پېداگوگىكا، قۇرۇلۇش ئىلمى، ئورمانشۇناسلىق، جۇغراپىيە، گېئولوگىيە، فىزىكا ۋە ماتېماتىكا، فىزىئولوگىيە، پسىخولوگىيە، سوتسىئولوگىيە(جەمئىيەتشۇناسلىق) ، زوئولوگىيە قاتارلىق17 خىل ئاساسىي پەن خادىملىرى قاتنىشىدۇ. جەمئىيەت يەنە ھەمىشە پۈتۈن مەملىكەت ياكى يەرلىك قىزىقىۋاتقان بەزى مەسىلىلەر ئۈستىدە مۇنازىرە ئېلىپ بارىدۇ ۋە بۇ مەسىلىلەرنى مەخسۇس تېما بويىچە تەتقىق قىلىدۇ. جەمئىيەتنىڭ خېلى بىر قىسىم پائالىيىتىدە، مەخسۇس لېكسىيە سۆزلەش ۋە يىغىن چاقىرىش ئارقىلىق ياشلار ئارىسىدا پەن بىلىملىرى ئومۇملاشتۇرۇلىدۇ. پەننىڭ ئىجتىمائىي رولىنىڭ كۈنسايىن كۈچىيىشىگە ئەگىشىپ، جەمئىيەت مۇھىم نۇقتىنى پەن بىلەن جەمئىيەتنىڭ مۇناسىۋىتى ۋە ئۇنىڭ نەتىجىسى توغرىسىدىكى تەتقىقاتقا يۆتكىدى. 1968 sfsf
-يىلى جەمئىيەت ئىچىدە ئەنگلىيە ياشلار پەننى ئىلگىرى سۈرۈش جەمئىيىتى قۇرۇلۇپ، 11 ياشتىن18 ياشقىچە بولغان نەچچە10 مىڭ ئادەم ئەزالىققا قوبۇل قىلىنىپ، كۆپ خىل پائالىيەتلەر تەشكىللەندى. جەمئىيەت يەنە «ئىلىم-پەن كۆرگەزمىسى» نى تەشكىللەپ، بىرقاتار پەننى ئومۇملاشتۇرۇش پائالىيەتلىرى ئارقىلىق، ياش ئالىملارنىڭ يېتىلىشىگە تۈرتكە بولىدۇ.
ئەنگلىيە پەننى ئىلگىرى سۈرۈش جەمئىيىتىمۇ خەلقئارا ھەمكارلىق-ئالماشتۇرۇشقا ئەھمىيەت بېرىدۇ، ھەر يىلقى يىللىق يىغىنغا چەت ئەللىك نۇرغۇن ئالىملار قاتنىشىدۇ.
