مائارىپ گۇللىنىش باسقۇچىنىڭ مۇقەدىمىسىدە؟

281151976

مائارىپنىڭ ھازىرقى ھالىتى نۇرغۇن كىشلەرنى ھەرخىل ئويلارغا سالدى ، كىشلەر بۇنىڭدىن ئۇمۇدلەنگەنمۇ بولدى ، ئۇھ سىنغانمۇ بولدى.
ئەممە مەن بۇ رىئاللىقتىن  مۇنداق بىر ئىھتامللىقى بايقاپ قالدىم ، يەنى بۇنىڭدا يەنىلا پۇرسەت  بار ئىكەن ، مەن مائارىپتىن ئۇمۇدسىزلەنگەن شۇ كىشلەرگە شۇنداق دەيمەن
-يەق ئەمدى گۇللىندۇ.
چۇنكى مائارىپىمىزنىڭ  ئائىلىۋى مائارىپقا تايىنىش يۆلۇنۇشى كۇچۇيىدۇ. ئۇنىڭ ئۇستىگە مائارىپ قارشىدىكى مۇكەمملىك روشەنكى يۈكسۈلۈشنىڭ مۇھىم نوقتىسى بولۇپ قالىدۇ. مۇنداق بىر ئىدىيە ئايدىڭلاشسىلا كۇچۇيۇشنىڭ كىتابىنىڭ ئىسمى چىقىدۇ دە كىتاپ يىزلىشقا باشلايدۇ. ئۇ قايسى ئىش ؟ قايسى گەپ ؟ بىزنىڭ، سىزنىڭ مائارىپ قارشىمىز خاتالىق ئىچىدە نۇرغۇن يىل تۇردى  ، بۇ خاتالىق بىر جۇملە سۆز ئىدى، يەنى مائارىپ ھەرگىزمۇ ھازىرقى مەكتەپلەردە ئوقۇتۇش بولماي بەلكى ئالى مەكتەپتە ئالى مەلۇماتلىق قىلىش بولماي ئۇ ،

- ئادەم تەربىلەش دىگەن گەپتۇر.
 مائارىپ ھەرگىزمۇ(( مەكتەپ ))ئەمەس ، ئۇ ئادەم تەربىلەش دىگەن گەپتۇر. شۇڭلاشقا ئالى مەكتەپتە ئوقۇغان بىر بالا بىلەن ئادەتتىكى بىر دىخان بالىسنىڭ تۇرمۇشتىكى ئۇسى سىدا دىخان بالىسنىڭ ئۇستۇن كەلگىندە ، بىز بۇنى دەل مائارىپنىڭ ئۇستۇن كىلىشىنىڭ  ئەمىلى تۇرمۇشدا  ئىپادىلىنىشى  دەپ قارايمىز ،  دىخان بالسنىڭ مائارىپ تەربىيسى ئاۋۇ ئالى مەكتەپ ئوقۇغان بالدىن ئۇستۇن كۆپ بولغان . مۇشۇنداق مىساللاردىكى يېڭىلىش دەل مائارىپنىڭ(( مەكتەپ)) ئەمەس بەلكى ئادەم تەربىلەش ئىكەنلىكىنى ئىسپاتلاپ تۇرۇپتۇ. يەن بىر مىسال كەلتۇرسەك، نۇرتاي ھاجىمنىڭ  كاتتا شۆھرەت قازنىشنى بىز قانداق تەسۋىرلىدۇق؟(( مائارىپ تەربىيسى تولۇق بولىمغان بۇ ئادەم ئۆزنىڭ جاسارىتى سودا ماھارىتى بىلەن نۇرغۇن ئقتىساد تاپتى ھەم يىتىم يىسىرلار مەكتىپى قۇردى))، دەپ تەسۋرلىدۇق .بۇ دەل كونا مائارىپ ئۇقۇمنىڭ خاتا ئىكەنلىكىنىڭ بىر مەھسۇلى . نىمە ئۇچۇن مائارىپ تەربىيسى كام ئادەم بۇنداق نەتىجە قازنالايدۇ؟ مەن ئۆزەمنىڭ مائارىپ قارشى بىلەن شۇنداق ئىتمەنىكى نۇرتاي ھاجىنىڭ مائارىپ تەربىيسى ئىنايىن چوڭ ؟ شۇڭا بۇ مائارىپ تەربىيسى ئۇنىڭ نەتىجە قازىنىشىدا زور رول ئوينىغان . مائارىپ مەكتەپ بولۇپ قالسا مەكتەپ تەربىلىنىشى بولۇپ قالسا ، نۇرتاي ھاجى ھەقىقەتەن بىر چالا مائارىپ تەربىيسىدىكى كىشى بولىدۇ. ياق مائارىپ ئادەم تەربىيلىنىش مەكتەپ ئۇنىڭ بىر ۋاستىسى خالاس ھەرگىزمۇ ئۇنىڭ ئۆزىگە ۋەكىللىك قىلالمايدۇ.  مەكتەپ شەكلىنىڭ خۇنۇكلىشىشى ، چۇشكۇنلىشىشى ھەرگىزمۇ مائارىپنىڭ چۇشكۇنلىشدىن دىرەك ئەمەس، بەلكى مونۇپۇللقا ئىلنغان بۇ مائارىپنىڭ بۇ يولغاكىرشى مائارىپ ئىزدىگۇچىلەر ئۇچۇن تىپىرلاشقا يېڭى ۋاستە ئىزدەشكە مەجبۇرلايدۇ، نەتىجىدە ، يېڭى يول ئىچىلىشقا باشلايدۇ.  شۇنداقلا مائارىپ ئىلىش يېڭى شەكلىنى تۇغۇدۇ . ئەسلىدىنلا بار بولغان باشقا شەكىل (مەسلەن: ئائىلىۋى مائارپ شەكلى )مونۇپللۇققا ، كۇچلۇنۇشكە باشلايدۇ.  ھەم بۇ خىل شەكىل دەل مائارىپ ئالغۇچىلارنىڭ ئۆزنىڭ مونۇپوللىقىدا بولۇپ ھوقۇق بىزگە ئۆتىدۇ. بۇنىڭدىكى مائارىپ تەربيسى بەرگۇچى قوماندان ئاتائانىلار  ئۇلار بىۋاستە ھەم ۋاستىلىك رول ئوينايدۇ.
بىز ئالدى بىلەن مائارىپنىڭ ئادەم تەربىيلەش ئىكەنلىكىنى بىلىشمىز كىرەك. ئاندىن ئۆزمىزنى قانداق تەربىلەيمىز ؟ باشقىلارنى ،بالىلىرمىزنى قانداق تەربىلەيمىز ؟دىگەن سوئال ئۇستىدە ئويلۇنۇشقا باشلايمىز ؟بۇنىڭ ئۇچۇن مائارپنىڭ مەقسىتى نىمە دىگەننى تۇرغۇزۇشقا توغرا  كىلىدۇ. بۇدەل ئىككىنجى ئىش. 
دۆلتمىزدە مائارىپ ئاساس ، بىز مىللى مائارىپنى گۇللەندۇرۇش ئارقىلىق دۆلتىمىز جوڭخۇا مائارپنىڭ گۇللنىشكە بىر كىشلىك تۆھپە قوشۇشىمىز كىرەك. مائارىپ ئۇستىدىكى ئويلۇنۇش نەزەريە كۇچەيسىلار ، مائارىپ ئارقىلىق تىخمۇ ياراملىق كىشلەرنى تەربىلەپ دۆلتىمزىنىڭ ئادەم ئارقىلىق قۇدرەت تىپىشقا تىخمۇ كەپ راۋان ، مۇستەھكەم يول ئاچالايمىز.




 داۋامى بار داۋاملىق كۇچلۇندۇ.............
2013- يىلى 2-ئاينىڭ 11 كۇنى دۇشەنبە

jimjitlik

ئائىلە تەربىيىسى بەك مۇھىم.

281151976

بۇ مەزمۇن 1قەۋەتتىكى jimjitlikدە2013-02-11 14:04يوللىغان يازمىسىغا نەقىل :
ئائىلە تەربىيىسى بەك مۇھىم.  

ئۆز مىللتىگە كەلگۇسىگە كۆڭۇل بۆلۇدىغان كىشلەر ئۇچۇن بىز بۇنىڭ يىتەرلىك خوجايىنى .
گەپ ئائىلە مائارىپىنى قانداق ئىلىپ بارىمىز ؟
 مەن ئۆزەم ۋە باشقا ۋاستىلەردىن پايدىلانغان ئاساستا مۇنداق پىلان تۇزدۇم :
1. بالامنى يەسلىگە بىرىپ 9 ياشقىچە كىرگىچە  مەكتەپ يەسلىلەرگە بىرىمەن ، ئەمما ئككى نىشان مۇھىم قىلىمە ھەم ئۇنىڭغا يتمەن ئۇنىڭ بىرسى : ئانا تىل سەۋيەسىنى چىقىرمە . يەنەبىرسى ئسلام دەسلەپكى سەۋيەسىنى چىقىرمەن  نامازنى مۇكەممەل ئۇگۇتىمەن .
2. يەنە بار ؟............

281151976

2. بالام تۇغۇلغاندىن تارتىپ تاكى جىنىم تۇگىگىچە ئەخلاق ئادىمىلىك يولىنى ئۇگۇتىمە . قۇرئان ، ھەدىس ، قۇتادغۇبىلىك ،  دەك كىتاپ ھەم چەتئەلنىڭ ئەخلاق بالا تەربىلەش ئىشلرنى ئۇگۇنىمەن ھەم بالامغۇ مۇشۇ ئاساساتا ئەخلاق ئادىمىلىك يولىنى ئۇگۇتۇپ ماڭىمەن.

uqun

ئاپتونوم رايونلۇق يېمةكلصك بېخةتةرلصك كومېتصتص ئصشخانصسص ۋة ئۇرۇمچص سايباغ رايونلۇق 阿里生 يېمةكلصك زاۋۇتصنصڭ ئةۋةتكةن ئةسكةرتصش ۋة ئصستصمالچصلاردصن كةچۇرۇم سوراش يانغون ئۇچۇرصغا ئاساسلانغاندا،مةزكۇر زاۋۇت ئصشلةپچصقارغان 彩丽虹 ماركصلصق يېمةكلصكتة سۇپةت ۋة بصخةتةرلصك مةسلصسص بار بولۇپ،يۇقارقص يېمةكلصكنص سېتصۋالغانلار،يةنص 彩丽虹 ماركصلصق بادام مېغصزص،ئۈرۇك مېغصزص،مۇقاتصلص(腰果)قاتارلصقلارنص سېتصۋالغانلار ھةرگصز ئصستېمال قصلماسلصقص كېرةك.

umudwar0998

قانداق قىلسا قانۇنى يول ئەپەندى باشچىلىقدىكى قېرىنداشلىرىمىزنىڭ توختىماي تىرىشچانلىق كۆرسىتىشى بىكارغا كەتمەپتۇ .ئاللا بۇ قېرىنداشلىرىمىزنىڭ بۇندىن كىيىنكى ئىشلىرىنىمۇ خەيرىلىك قىلغاي.......

iltebir107

مەكتەپلەرگە ھەممىنى ئىتتىرىپ قۇيۇپ ،بىز پەرۋاسىز يۈرسەك بولمايدۇ. بىز ئائىلىدىن باشلاپ چىڭ  تۇتىشىمىز كىرەك. ئانا تىل ئاساسى بەك مۇھىم.بەزىلەر خەنچە ئۆگەنسە بولدى ئانا تىلنى ئۆزەم ئۆگىتىۋالىمەن دەيدۇ. بۇخىل قاراش خاتا.

sabir786

ئەسسىلامۇ ئەلەيكۇم باغداش مۇنبىرىدىكى قېرىنداشلار ،مەندىن ھەممىڭلارغا اللە نىڭ سالامى بولسۇن !!!!مەن يىڭى تىزىملاتتىم ،،،بۇنىڭدىن كىيىن اللە خالىسا بىر بىرىمىزدىن ياردىمىمىزنى ئايىماسلىقىمىزنى ئۈمىت قىلىمەن....