‹‹29- تېئورىما›› غا ئاخىرقى رەددىيە

ziya

شەكىل نەزەريىسى ھازىرقى فىزىكىدا بولمىغان،نۇقتۇلۇق تەتقىق قىلمىغان بىر قانچە ئۇقۇملار ئۈستىگە قورۇلغان.بۇ ئۇقۇملارنىڭ بېۋاستە ۋە ۋاستىلىق تەجىربە ئاساسلىرى بار.شۇڭا مېنى فىزىكا بىلمەيدىكەن دەپ داۋراڭ سېلىۋاتقانلار ئاۋال ئۇزلىرىدىن مەن ئۇزەم شەكىل نەزەريىسىنىڭ تەجىربە ئاساسى بار،ئالى مەكتەپ دەرىسلىكلىرىدىمۇ بولمىغان ئۇقۇملىرىنى بىلەمدىم؟ دەپ سوراپ باقسا بولىدۇ.
شەكىل نەزەريىسى بىر يېڭى فىزىكا نەزەريىسى،سىلەر ئويلاپ باقمىدىڭلارمۇ،نىمە ئۈچۈن بىرەر ئۇيغۇر زىيالىسى،دوكتۇر ،پىروففىسور فىزىكلار شەكىل نەزەريىسىنىڭ 29-تىئورمىسى ۋە ئۇنىڭ تەجىربە ئاساسلىرىنى ئاغدۇرىۋىتەلمەيدۇ؟.شۇنچە يىل ئۆگەنگەن فىزىكا بىلىملىرىڭلار نىمە ئۈچۈن بۇ يەرگە كەلگەندە ئىشلىمەس بولۇپ قالدى؟.ھېچبولمىغاندا نىمە ئۈچۈن بارلىق فىزىكا بىلىملىرىڭلارنى ئىشلىتىپ 29-تىئورمىچە ئېغىشنى رىيال فىزىكا مەۋقەسىدە تۇرۇپ چۈشەندۆرۆپ،بۇنداق ھادىسىنى باربولغان فىزىكا ئارقىلىق چۈشەندۆرگىلى بولىدۇ،مانا،دەپ،ئىسپاتىڭلارنى ئوتتۇرىغا قويالمايسىلەر؟!.

مەن بۇ يەردە ئۇزەمنى بازارغا سېلىۋاتقىنىم يوق. مەن  پەقەت بىر فىزىكىلىق ھادىسىنى ئوتتۇرىغا قويدۇم ۋە ئۇنىڭ تەجىربە ئاساسلىرىنى كۇرسەتتىم.بۇ مىنىڭ جىنايىتىم ئەمەس،تىل-ھاقارەت،كەمسىتىش،ئېغىۋا تۆھمەتلەرمەن مۇشۇنداق بىر يېڭى مەسىلىنى ئوتتۇرىغا قويغانلىغىم ئۈچۈن قار-يامغۇردەك ياغسا بۇمۇ ئادىللىق بولدىمۇ؟.بىز زادى قانداق خەق؟.باشقىلار بىر يېڭى ئىدىيە تېپىش ئۈچۈن ھەممىنى دوغا تېكىدىكەن.بىز بىر يىڭى قاراشنى تەجىربە ئاساسلىرى بىلەن ئوتتۇرىغا قويغان بىرسىنى ئۇچرۇتۇپ قالساق ئۇنى تۇغۇلغىنىغا پۇشايمەن قىلغۇزىۋەتمىگىچە،ئۇزى تەۋە بولغان مىللەتكە گۇمان نەزىرىدە قارايدىغان قىلىپ قويمىغىچە بولدى قىلمايدىكەنمىز.بۇ قانداق ئەخلاق؟.بۇنىڭ قەيىرى ئىلمى پوزىتسىيە؟!.

ئۇزۇن گەپنىڭ قىسقىسى،ئۇزىنىڭ فىزىكا ۋە ماتىماتىكىدىن بەك كۆپ نەرسە بىلىدىغانلىغىنى داۋراڭ قىلىۋاتقانلار مەندەك بىر بىلىمسىز ئادەم ئوتتۇرىغا قويغان 29-تىئورما ۋە ئۇنىڭ تەجىربە ئاساسلىرىنى بارلىق بىلىملىرى بىلەن،بارلىق قامۇسلارنى ئاختۇرۇپ چۈشەندۆرۈپ ھەل قىلىۋېتىپ ،ئاندىن قالغان گەپلىرىنى قىلسا بولىدۇ.قېنى ،كارامىتىنى كۇرسىتىشنى خالايدىغانلار ماۋۇ تېمىدىكى تەجىربىلەرنى يۇقۇردا مەن ئېيىتقاندەك چۈشەندۇرۆپ باقسۇن،مانا تېما:

• قاسىم سىدىق: پاكىت،مۇلاھېزە،بايانات
  

alnap115

watanoglani يوللىغان ۋاقتى  2015-1-3 20:26
سىزمۇ قوقاپسىز ھە توخۇ پوقىدىن

  ھەي بۇ بالا زادى كىمدۇ ؟؟ تۇتامغا چىققۇدەك ئىككى ئېغىز گىپى يوق، ئۇرۇشۇپ تىللاشلارلا باركەن ، مۇناسىۋەتلىك ئىسپات ئۇلانمىلىرى بويىچە مىسرانىمغا كىرسەم ئۇ يەردىمۇ ئوخشاشلا سېسىق كۈزەندەك يۈرۈپتۇ ، ئىنكاس يازماي دىسەم ، يازغۇم كەلدى . يازاي دېسەم بەك قوقتۇم ... ما بالىنىڭ ئاغزى ۋەھشىكەن . بىكار ئولتۇرغان ئادەمنىڭ دادىسىنى ئانىسىنى....

  تۇرۇپ ئويلاپ قالدىم ، قاسىم ئەپەندى بىلەن نىمە مۇناسىۋىتى باردۇ ؟؟؟پەقەت شەخسىي كۆز قاراش ئاغىنىلەر . بۇ ئىشلارغا ئارلىشىپ قالغۇم يوق .

قاسىم سىدىق ئاكا ، ماۋ پاراڭ چۇرۇڭلارنى ئەمدى يۇغۇشتۇرۇپ ، مۇنبەردىكى پاراڭغا ئاز ۋاقىت بېرىپ ، كۆپ ئىشنى ئاۋۇ 29 غا ئاتىمامسىز ؟ نوپۇزلۇق ئۇرۇنلاردا ئېلان قىپلا بىر تەرەپ قىلمامسىز ..

watanoglani

alnap115 يوللىغان ۋاقتى  2015-1-3 23:04
ھەي بۇ بالا زادى كىمدۇ ؟؟ تۇتامغا چىققۇدەك ئىككى ئېغ ...

ئۇنۇڭ كىملىگى نامەلۇم،ئەمما ئۇ بىر ناجىنىس ، تايىنى يوق چۈپرەندە،قاسىمكامغا  قارشى ئىنكاس ئىگىلىرنى دەھشەتتلىك تىللاپ ئاتا ئانىسى يەتمىش پۇشتىغىچە چىشلەپ تارتىدۇ  ،مېنىڭچە ئۇ قاسىمكام بېقىۋاتقان سادىق ئىتت، ياكى يوتقىننىڭ تېشىدا تېپىلىپ قالغان بىر ھاراملىق بەچچە خالاس،
قاسىمكامنىڭ باشقا تېمىلىرغىمۇ قاراپ بېقىڭ،قېرىنداشلىرمىزنى نىمىلەر بىلەن ھاقارەت قىلدىكىن،

ak47

مەلۇم نەرسىلەرنى ئوخشىمايدىغان نوقتىدىن چىقىپ تەپەككۇر قىلغۇچىلار،يىڭىچە پىكىر قىلغۇچىلار (مەيلى ئۇ پىكىر توغرا ياكى خاتا بولىشىدىن قەتتىنەزەر)بۇنچە كۆپ تىل ئاھانەتلەرگە قىلىشى زادى نىمە ئۈچۈن!!!!!!!؟؟؟؟؟؟؟مەن فىزىكىدا تولۇقسىز سەۋيەدە،تورداشلار دەتالاش قىلىۋاتقان مەسلە توغۇرلۇق ھىچنىمە بىلمىسەممۇ بىراق بۇ قاسىم سىدىق دىگەن تاغىمىزنىڭ ھىچقانداق بىر ئورۇن ۋە شەخستىن تەتقىقات خىراجىتى ئالمايدىغانلىقىنى بىلىمەن(ئەگەر خاتالاشمىغانلا بولسام)،ھىچ بولمىغاندا تاغىمىزنىڭ مۇشۇ ئىزدىنىش روھى بولسمۇ بىزنىڭ ھۆرمىتىمىزنى قوزغىشى كىرەك ئىدى،ئەگەر ئەمىليەت ئاشۇ تاغىمىزنىڭ قارىشىنىڭ توغرا ئىكەنلىگىنى ئىسپاتلىسا بۇ تولىمۇ بىر ياخشى ئىش بۇلىدۇ ، ئەكىسچە بولغاندا بۇنىڭ بىزگە زادى نىمە زىيىنى بار!!؟؟مۇنازىرە روھى دەپ نىمىنى دەيمىز؟؟؟قاسىم ئاكا سزگە ئامەت تىلەيمەن..........

ablimitt

arhibulak يوللىغان ۋاقتى  2014-12-14 07:14
شنجاڭ داشۇدە بالىلار فىزىكىدا ساۋاتسىز ئادەمكەن دەۋات ...

مەنمۇ تۇرپانغا قىچىپ كىلىۋالغىلى 39 يىل بولدى. قاسىم ئاكىمىز غولجىغا قىچىپ كەلگىلى 60 يىلدىن ئاشتىغۇ دەيمەن...

kuzatkuqi

مىللەتنىڭ كۈشەندىلىرىگە پەرۋا قىلمۇغۇلۇق. قاسىم ئاكا سىز بىزنىڭ ئالىمىمىز. ئىشىلىرڭىز ئوڭۇشلۇق بولسۇن

urkesh

بەزى كالۋالار تېخىچە جېك ئون يىل بۇرۇن ئەقلىچە مانا مۇشۇ ئېلىم-پەننىڭ نوپۇز چىگىرىسى دەپ قېقىپ قويغان قوزۇقنى بېقىپ يېتىپتۇ،،ھەي دەلتىلەر قايسى دەۋىرماۋۇ،،،

ziya

بەزى دوكتۇر،دوكتۇرانىتلار شەكىل نەزەريىسى ۋە ئۇنىڭ 29-تىئورمىسىنىڭ ھېچنىمە ئەمەسلىكىنى،.بۇ نەزەريىنىڭ ئۇيغۇر مىللىتىنىڭ يۆزىنى تۆكىدىغانلىغىنى تەكىتلەشكەن،بۇ نەزەريىنى يېتىم قالدۇرۇش،ھەمكارلاشماسلىق،تەرجىمە قىلىپ تونۇشتۇرماسلىق ...ۋەھاكازا ...ۋەھاكازا قىلىش لازىملىغىنى تەشەببۇس قىلغان ۋە پىلانلىغان ئىدى.ھازىر بەزىلەر تەرىپىدىن بۇ پىلان ئىجرا قىلىنىۋاتىدۇ.بىر قىسىملار چەتئەللەردىكى بىر قىسىم "ئىلىم مۇنبەرلىرى"دە خاتا ئۇچۇر تارقىتىپ،ئېغىۋاگەرچىلىك قىلىش بىلەنلا قالماي،ھەتتا دۆلەت ئىچىدىكى بۇ تەتقىقاتقا قاتنىشىش ئىرادىسىگە كەلگەن بەزى مۇتەخەسىسلەرگە ئىلخەت يوللاپ بۇ تەتقىقاتقا قاتناشماسلىق لازىملىغى،قاتناشسا ئۇزى ۋە ئائىلە ئەزالىرىنىڭ ئاقىۋىتى ياخشى بولمايدىغانلىغى ھەققىدە تەھدېت سالغان.شەكىل نەزەريىسى تەتقىقاتى ۋە ئۇنىڭ ئىشتىراكچىلىرىغا تۆھمەت توقۇپ سىياسى زىيانكەشلىك قىلماقچى بولغان.ھەدېسىلا مىللەت نامىنى سۈيىئىستىمال قىلىپ،مۇتلەق تەبىئەت پەنلىرى كاتىگۇرىيىسىگە مەنسۆپ بولغان بۇ تەتقىقاتقا مىللەتنىڭ يۆزىنى چۈشىرىدۇ،دىگەندەك تۆھمەتلەرنى چاپلاپ،جامائەت پىكرىنى خاتا يېتەكلىگەن.
ئەسكەرتىپ قويايكى،شەكىل نەزەريىسى تەتقىقاتى تەبىئەت پەنلىرىگە،ئىنسانىيەتكەتالىق تەتقىقات تېمىسى.بۇ نەزەريە ۋە بۇ تەتقىقاتنى ئاللىقانداقتۇر مىللى،دىنى،سىياسى بوياقلاردا بۇيىماقچى بولغانلارنىڭ مۇددىئاسى ساغلام ئەمەس.بۇنداق خاتايۆنىلىش كۆرسەتكۈچى بۇ نەزەريىنى ۋە بۇ تەتقىقاتنى خەۋىپ-خەتەرگە باشلايدۇ.

ھەر قايسىلىرى دوپپىلىرىنى ئالدىلىرىغا قويۇپ قويۇپ ئۇزلىرىنىڭ نىمە ئەخمىقانىلىقلارنى قىلىۋەتكەنلىكلىرىنى،ئاغىزلىرىدىكى گەپ بىلەن ئەمەلدىكى ئىشلىرى نەقەدەر زىدىيەتلىك ئىكەنلىگىنى،شەكىل نەزەريىسى ۋە بۇ تەتقىقاتقا قانچىلىك ئۇۋالچىلىق ۋە زىيانكەشلىك قىلىۋاتقانلىقلىرىنى،تارىخ بەتلىرىدە زادى كىمنىڭ سېسىق نامى قالىدىغانلىغىنى ئۇبدان ئويلاپ قويۇشسىلا!.
ۋاقتىدا ئەقىللىرىنى تېپىپ ،ھەرقايسىلىرىنىڭ ئەخمىقانە پىلانلىرىنى ئاڭلىق ۋە ئاڭسىز ئىجرا قىلىۋاتقان،شەكىل نەزەريىسى تەتقىقاتىغا پىدائىلىق بىلەن بۇزغۇنچىلىق قىلىۋاتقان،بۇ نەزەريىنى سېسىتماق بولىۋاتقان جىمى ياللانما ئەسكەرلىرىنى ۋاقتىدا يېغىشتۇرىۋالسىلا!.

ھەر قايسىلىرىنىڭ گۇيا "پىلانلىق تۇغۇت" مەمۆريىتى خادىملىرىدەك ئوتتۇرىغا چىقىپ،ئۇيغۇر جەمىيىتىدە مەيدانغا كەلگەن بەلگىلىك ئىلمى ئاساسقا ئىگە ھەرقانداق يېڭى ئىدىيەنى بۆشۆكىدە تۇنجۇقتۇرماق بولۇشلىرىدەك بۇ كاتتا جاسارەتلىرى غايىدىكىلىرىدەك ئۈنۈم بەرمەيدۇ.تارىخ ئۇزىگە لازىم بولغان پەرزەنىتلەرنى ،ئۇزىگە لازىم بولغان يېڭى ئىدىيەلەرنى دۇنيانىڭ قايسىدۇر بىر يېرىدە ھامان توغىۋىرىدۇ.ھەرقايسىلىرى يېڭى ئىديەلەرنى بۆشۆكىدىلا ئۇجۇقتۇرۇش يولىدا ھەرقانچە يامان قاتىل بولسىلىمۇ يېتىشىپ بولالمايلا!
بىرۇنۇ،گالىلى دەۋرىدىمۇ سىلەردەك يېڭى ئىدىيە قاتىللىرى بار بولۇپلا قالماي،ئۇلار بارلىق ھوقۇقنى كۇنتىرۇل قىلغان قاتىللار ئىدى.ئاقىۋەتتە نىمە بولدى؟.ھەرقايسىلىرىغا بۇ پاكىتلار بەش قولدەك ئايان!.

شەكىل نەزەريىسى _ مىنىڭ ئىدىيەم،ئىدىيە _ مىنىڭ ۋەتىنىم.ھەر قايسىلىرىنىڭ ئۆزلىرىگە خاس ۋەتەنلىرى بارمۇ؟.شەكىل نەزەريىسى يەنە ئۆزنۇۋىتىدە مىنىڭ پەرزەنتىم.ھەرقايسىلىرىنىڭ مانا مۇشۇنداق ئۇزلىرىگەخاس پەرزەنىتلىرى بارمۇ؟.
مەن بۇۋەتىنىمنى ۋە بۇ پەرزەنتىمنى جىنىمنى تېكىپ تۇرۇپ قوغدايمەن،قوغداۋاتىمەن،ھەرقايسىلىرى كىمنىڭ ۋەتىنىنى ۋە كىمنىڭ پەرزەنتىنى قوغداۋاتىدىلا؟!.

مەن بۇ گەپلەرنى مۇشۇنداق ئاچچىق قىلىشقا مەجبۇر بولدۇم.ھەر قايسىلىرىنىڭ ئىگەللىگەن بىلىملىرى،ئالغان ئىلمى ئونۋانلىرىنى سەمىمى قۇتلۇقلايمەن.لىكىن،شۇنچە بىلىملەردىن پايدىلىنىپ ئۇزەڭلارغا خاس بولغان بىرەر پەرزەنىت يۆزى كۆرۆشىڭلارنى،باشقىلارنىڭ بالىلىرىنى بېقىش بىلەنلا ئۆمرۇڭلارنى ئۆتكىزىۋەتمەسلىكىڭلارنى،ھېچبولمىغاندا باشقىلار بالا يۆزى كۆرسە ئۇلارغا زەھىرىڭلارنى سانچىماسلىقىڭلارنى ئۈمىت قىلىمەن.
تەبىئەت پەنلىرى ئاياقلاشقىنى يوق.شۇڭا تەبىئەت پەنلىرىگە مەنسۆپ تەتقىقاتقا“توغۇت چەكلەش ئوپراتسىيىسى” ئېلىپ بېرىشقا بولمايدۇ.ئۇزەڭلار پەرزەنىت كۆرۆشنى خالىمىساڭلار،بىر ئۆمۆر خەقنىڭ بالىسىنى بېقىپ ئۆتۈپ كېتىمەن دېسەڭلار بۇ ئۇزەڭلەرنىڭ ئېشى،لىكىن ،پۈتۈن مىللەت ياكى ئىنسانىيەت مىنىڭ گىپىمىنى ئاڭلىشى كىرەك دېسەڭلار بۇئۇزەڭلارنىڭ چۈشى!.

ئەستايىدىل ئويلۇشۇپ باقارسىلەر!.