ئوقۇتقۇچىلارنىڭ ئىشلىتىشى چەكلەنگەن سۆزلەر

tewelgha

	سۆزى گۈزەل بولۇش  ئوقۇتقۇچىلارغا قويۇلغان ئەڭ ئەقەللى تەلەپ . بۇنى ھەممە ئوقۇتقۇچى بىلىدۇ .ئەمىسە نېمىشقا  يوقۇرقى گەپلەر ئوخشىمىغان سىنىپ ،ئوخشىمىغان مەكتەپلەردە ،ئوخشىمىغان ئوقۇتقۇچىلارنىڭ  ئاغزىدىن چىقىپ كېتىدۇ ؟ مېنىڭچە بۇنىڭ سەۋەبىنى كۆپ تەرەپتىن ئويلاش كېرەك .ئارىسىدىكى بىر سەۋەپ بالىلارغا مۇناسىۋەتلىك . شۇنداق ئوقۇغۇچىلار باركى ،ئۇنىڭ پۈتۈن ئەس يادى سېنىپ ئىنتىزامىنى بۇزۇش . ئۇنىڭ كۆزى ئوچۇق تۇرغىنى بىلەن كۆرمەيدۇ ،قولىغىغا گەپ كىرمەيدۇ .ئۇنىڭ كاللىسىنىڭ پەقەت ناھايىتى كىچىك بىر قىسمىلا ھەركەت قىلىدۇ ،قالغان قىسمى ئۇخلاش ھالىتىدە .بۇنداقلار  40 مىنۇتنىڭ ئىچىدە سىنىپنى ئېغىلغا ئايلاندۇرىۋىتىدۇ . مۇبادا بۇنداق سېنىپقا كىرىپ قالسىڭىز ، ئۇنىڭ ئادەم بالىسىدىن تۆرەلگەنلىگىگە ئىشەنمەي قالىسىز .ئۇراي دىسىڭىز قانونغا خىلاپ ،ئورماي دېسىڭىز پىلانلاپ كىرگەن مەزمۇننىڭ تۆتتىن بىرىمۇ تۈگىمىگەن .بۇ سىنىپتا يەنە ئۇنىڭدىن باشقا  نۇرغۇن ئوقۇغۇچى بار تۇرسا ،ئەمىسە ئوقۇتقۇچى زادى قانداق قىلىشى كېرەك ؟ كونىلارنىڭ بالىسىنى مەكتەپكە بەرگۈچە « سوڭىكى مېنىڭ ،گۆشى سىزنىڭ » دەپ مۇئەللىمنىڭ قولىغا تۇتقۇزۇپ قويىشىنىڭمۇ ئاساسىي باردەك قىلىدۇ .بىراق ھازىر بۇ گەپ ئاقمايدۇ . ئوقۇتقۇچىنىڭ بىر سائەتلىك دەرىسىنى مالىماتاڭ قىلىۋەتكەن ئوقۇغۇچىنى ئۇرغىلى بولمىغاندىن كىيىن ،تىللىماي قانداق قىلىدۇ ؟؟؟ مەكتەپ ئەسلى ئوقۇش ئىستىگى بار بالىلارنى ئوقۇتىدىغان ئورۇن . ئوقۇش ئىستىگى يوق بالىلارنىڭ ئوقۇش ئىستىگىنى يېتىلدۇرۇش ئائىلە مائارىپىنىڭ مەجبۇريىتى .ئوقۇش ئىستىگى يوق بالىلارنى  ئوقۇش ئىستىگى بار بالىلارنىڭ ئارىسىغا قوشۇپ قويۇش،ئەمىليەتتە  ئوقۇش ئىستىگى بار بالىلارنىڭ  ھوقوق مەنپەئەتىگە دەخلى -تەزۇر قىلىش ھېساپلىنىدۇ . دۆلىتىمىزدە بۇنىڭغا ئائىت قانون تۇرغۇزىلىپ ، ھەر ئىككىلا تەرەپنىڭ مەنپەئەتى ( ئوقۇش ئارزۇسى ۋە ئوقۇماسلىق ئارزۇسى )  قوغدىلىشى كېرەك . بولۇپمۇ ئائىلە مائارىپى مەكتەپ مائارىپىغا ماسلىشالمايۋاتقان بۈگۈنكى كۈندە ،ئوقۇش ئىستىگى يوق بالىلارغا ئايرىم ئالاھىدە مائارىپ ئىچىپ ،ئۇلارنىڭ ئارزۇسى قاندۇرۇش ئاقىلانىلىقتۇر  .بۇ چاغدا  ئالاھىدە مائارىپنىڭ بارلىق ئۆلچەملىرى ئايرىم تۈزۈلىشى كېرەك .بۇنداق بۇلغاندا  ئوقۇش ئىستىگى بار بالىلارنىڭ مەنپەئەتىنى قوغداپ قالغىلى بولىدۇ . شۇ چاغدىلا ئوقۇتقۇچىلىرىمىزنىڭ  سۆزى بالدىنمۇ تاتلىق بولۇپ كېتىدۇ.

kamran

	ئۇنداق بولغاندا ئىشلىمەي ئىشەك باقىدىغان گەپمىكىن

jimsarlik

	ئوقۇتقۇچى بولغۇم يوق پەقەت،مائاشىمنىڭ يېرىمىنى بېرىپ ،ساقچى ،قاتناش ساقچىسى،شەھەر قۇرۇلۇش ساقچىسى..................................،دىگەندەك قوشۇمچە كىرىم قىلالايدىغان ئورۇنلارغا يۈتكىلىپ كەتسەم رازىتىم.(قوش تىل باشلانغاندىن كىيىنكى ئارزۇيۇم)

lalam520

	ئەپسۇس شۇنداق بىر قىسىم ئۇقۇتقۇچىلار باركىن ،يۇقارقى سۇزلەر ئۇلارغا يادىمىكىن دەپ قالمە.............

52arslan

	مەن تارىخمدا دەرسخانىدا ئاڭلاپ باققان(ماڭا دىيىلمىگەن جۇمۇ ، مەن دىگەن ياخشى ئوقۇغۇچى ئىدىم ) بىرنەچچە سۆزنى قىستۇرۇپ قوياي : ئابباس ئاغزىڭنى يۇم مەينەت . ئۈگەن دىسەم ئۈگىنىشمىدىڭمۇ تىللايمەنغۇ تازا . ئۇكام ، ماۋۇ پوقتەك جاۋاپ بولدى جۇما . ماڭا قايلا ، ساقمۇ يا ؟ توخۇنىڭ پوقلىرىكەنسەن جۇما . ئىسىت - ئىست .... سۇغا چۈشكىچە بېرىپ ئاشپەزنىڭ يۇندىسىغا چۈشسەڭچۇ ..... ئۇخلىما ھوي سالپا ..... ھازېرچە مۇشۇلار يادىمغا كەلدى.

jin

	بۇ تىمىنى سىنىپلارنىڭ تىمغا ئىسىشى،نازارەتچىلىكنى كۇچايتىش كىرەك.دىمىسىمۇ بىر قىسىم ئوقۇتقۇچىلار بەك قوپال،ئوقۇغۇچىنىڭ غورۇرىنى ئويلاشمايدۇ.

abduhalk

	azrat705 يوللىغان ۋاقتى  2012-4-13 03:36 PM بەزى بالىلارغا نىسپەتەن يۇقىرقى سۆزلەر ھېچنىمە ھىساپ ... توغرا، بولۇپمۇ سىزدەك بالىلارغا ئۇنداق گەپ قىلمىسا بولمايدۇ...

esil521

	يەنى بىرسى راس گەپ قىلىشقا بولمايدۇ `..`. - -~

azrat705

	abduhalk يوللىغان ۋاقتى  2012-4-14 07:30 PM توغرا، بولۇپمۇ سىزدەك بالىلارغا ئۇنداق گەپ قىلمىسا ب ...   راس دەيسىز ، لېكىن سىزدەك بالىلارغا ئۇنداق سۆزلەرنى دېگەن بىلەنمۇ پايدىسى يوق .

Diablo

	بىر سىنىپتا 60-70بالا بار..بەزىلەرنىڭ قولىدىن كەلسە كىرىپ تەشكىللەپ باقسۇن..ئوقۇتقۇچىلارنىڭ زارىنى ئاڭلايدىغان يەر يوقمۇ زادى...مەن ئوقۇتقۇچى تەن جازاسىنى مۇۋاپىق بىرىشنى قوللايمەن..بەزى بەچچىغەرلەرگە زادىلا ئامال يوق...خىلى تەرەقى قىلغان دۆلەتلەردىمۇ ئوقۇتقۇچىلار ئوقۇغۇچىلارنىڭ كاسسىسىغا ئۇرۇشقا ھوقۇقلۇق.ئوقۇتقۇچىغا ھوقۇق بەرمىسە باشقىسى بىكار...مۇشۇ مەجبۇرى مائارىپ دىگەن مەملىكىتىمىزنىڭ مائارىپ سىستىمىسىغا چۈشكەن مىتە....ھازىر جەمىئەتتىكى بالىلاردىن مەكتەپ ئىچىدىكى ئوقۇغۇچىلار يامان...