قوش تىللىق ئوقو -ئوقۇتۇش ئىلمي تەرەققىيات يولىدا مىڭىشى لازىم

sirikbuya

	vmvdwar-uyhur يوللىغان ۋاقتى  2012-6-26 03:22 PM بېرىپ ئەرىز قىلىڭە شۇ بىچارە مۇئەللىمنى ،ھەقىچان ھازى ... خەيىر بوپتۇ دىدىم  بالامنى باشقا سىنىپقا  ئالماشتۇرغۇزىۋەتتىم سىز دىگەندەك دەيدۇ تىخى (  ئۇيغۇرچە  ساۋادىڭنى چىقار  دىگەنتىم ) 2 .يىللىققا  چىققاندا  يىتىشتۈرۋالاتتىم  دەپ

iltebir

	شەپكىسىنى ئىلىپ كەپ دىسە بېشىنى ئىلىپ كىلىدىغان ئىش بىزنىڭ مائارىپتا بەك كۆپ.شەكىلۋازلىق يىلتىز تارتتى.....

توقماق

	گەپ باشقا،ئەمەل باشقا بولىۋاتىدۇ.

serikkuxkaq

	مۇشۇنداق لاۋزا تىېمىلار بىلەن يۇقۇرغا يامىشىپ ئۇنۋان ئېلىشقا،ھۇقوق ئۈستۈرۈشكە ئالدىراپ،كەلگۈسىمىزنى تەلتۈكۈس نابۇت قىلىشقا نىمانداق كۇچايدىغاندۇ قىلدىغان باشقا ئىششى يوقتەك.

sumaya0999

	قوش تىل توغرىسا بۇندا گەپ چىقسىلا شۇنداق غەزىپىم كىلىدۇ...، ھەتتا ئوقۇتقۇچىلىقتىن ئىبارەت بۇ كەسىپتىن شۇنداق زىرىكىپ قالىمەن...... ئەمىلىيەتتە قوش تىل دەپ يوغان بىر قالپاقنى كىيگۈزۈپ قويىغىنى بىلەن دەرىسلەرنىڭ تاق تىلدا ئۇتىلىۋاتقىنى ھەممىگە ئايان دىسەم ئارتۇق كەتمەيدۇ......... سەبىي بالىلارنىڭ ئائىلىدە ئەمدى چۇچۇك تىللىرىنى تۈگۈتۈپ ، بالىلار باغچىسى ۋە باشلانغۇچ 1-يىللىقتا مۇلدۇرلەپ نىمنى ئۈگۈنۈپ نىمىنى قىلىشىنى بىلمەي ئارىسالدىلىق ئىچىدە ئۇيان بۇيانلارغا مۇلدۇرلەپ قاراشلىرىغا شۇنداق ئىچىم ئاغرىپ كىتىدۇ.......... تاپشۇرۇق مەزمۇنلىرىنى چۇشەنمەي ۋەياكى سورىغان سوئاللارغا خەنزۇ تىلىدا جاۋاپ بىرەلمىگەن شۇ سەبى بالىلىرىمىزنى قارىتىپ قويۇپلا «دۆت» ، «مۇشۇنىمۇ بىلمەمسەن »دەپ ۋارقىراپ تىللاپ سىلىشلاردىن.... شۇنداق نۇمۇس قىلىپ كىتىمەن........ ئەمىلىيەتتە ئۇ دۆت ئەمەس............... ھەتتا بىرمۇنچە بىسىمنىڭ ئىچىدە بالىلار ئۆزىنىڭ قىززىقىشى، ئالاھىدىلىكىرلىنى جارىي قىلدۇرۇشنىمۇ ئۇنتۇپ قىلىۋاتقان بۇگۈنكى كۈندە ....... ئاتا-ئانىلارمۇ بالىلارنىڭ ئەڭ ئالدىنقى بىلىشنى خەنزۇ تىلى دەپ شەكىللەندۇرىۋالغان كۆزقارىشنىڭ  تۈپەيلىدىن........... قوللىرىدىن يۆتىلەپ بالىلىرىمىزنى خەنزۇ مەكتەپلەرگە ئاپرىپ بىرىشىمىز تۈپەيلىدىن.....مەكتەپلەرنىڭ ھىچ ئىككىلەنمەيلا نەچچە يىللىق ئەنئەنىۋى تارىغىنى ...شۇنداقلا مىللىي پۇرىقىنى بىردىنلا ھازىرقى زامان قوش تىللىق مائارىپىنىڭ تىز سۇرەتتە راۋاجلىنىشىنىڭ ئاساسى ئۈچۈ ن مەكتەپلەر قىتىلىپ كىتىش شەكىللەندى.......... ئانا تىلىمىزنىڭ نەچچە مىڭ يىللىق تارىخىنىڭ بىردىنلا ھازىرقى زاماننىڭ تەرەققىيەتى ئۈچۈن پاسىسىپ ئورۇندا چۇشۇپ قىلىشى ھەممىمىزنى چۇچىتكىدەك ئىش بولماقتا............. ئادەم ھەممە ئىشنى ئۆزىدىن باشلايدۇ .......... ئاۋال ئۆزى شۇ ئىشنىڭ ئاساسى بولىدۇ دەيدىغان بىر گەپ بار .شۇڭا ئۇيغۇر قىرىنداشلارنىڭ ئانا تىلىمىزنىڭ....سەبى گۈدەكلىكىمىزدىن شۇنداقلا نۇرغۇن نەرسىلەرنى ئويلاش ۋە ئىزدىنىش روھىنى بىزگە كۆرسەتكەن باشقا مىللەت تىلى ئەمەس بەلكى ئانا تىلىمىزنىڭ ئىكەنلىكىنى چوڭقۇر چۇشەنگەن ئاساستا ئادەتتىكى ئاممىۋى سورۇن ۋە ئۇيغۇر قىرىنداشلىرىمىز ئوتتۇرسىدا ئىشلىتىش تۇغرا كەلسىلا .......يەنە شۇ ئانا تىلىمىزنى قوللىنىشىمىزنى تەۋسىيە قىلىمەن........... تىللار يىزىقلار ئىچىدە تىلىنىڭ يىقىملىقلىقى ، يىزىقىنىڭ چىرايلىقلىقى ، تارىخىنىڭ ئۇزۇنلىقى ...........جەھەتتە ئالدىنقى قاتاردا تۇرىدىغان سۆيۇملۇق ، ئانا تىلىمىزنىڭ .... تۇغۇلۇپ تىلىمىزنى چىقارغان ... ۋەبىزنى مۇشۇ كۇنلەرگە ئىرىشكەن ، ئانا تىلىمىزنڭ قەدرىنى قىلىشنى ئۆزىمىزدىن باشلىساق.........بالىدىگەن ھامان بالىكەن ئۇ ھازىرقى گۈدەكلىكىدە ھىچنىمىنى چۇشەنمىگىنى بىلەن ئوقۇتقۇچى قانداق يىتەكىلسە بالىلار شۇ يولدا تەبىئىيلا تۇز قەدەملىرى بىلەن مىڭىشنى شۇنداق تىز ئۈ گىنىۋالىدىكەن....... چۇنكى 1-يىللىقنىڭ مىللىي ئوقۇغۇچىلار بار سىىنىپىغا بىرە خەنزۇ ئوقۇتقۇچىنى دەرس ئۆتۈشكە ئەكىرىپ قويسا بالىلار دەسلەپتە كۆنەلمەي مۇلدۇرلەپ قاراپ تۇرغىنى بىلەن ۋاقىتنىڭ ئۆتىشىگە ئەگىشىپ شۇنداق تىز ئەگىشىۋالىدىكەن.... بالا دىگەن دورامچى كىلىدۇ... بىلمەي چۇشەنمەي تۇرۇپمۇ دوراش ئارقىلىق سىزنى ھەيران قالدۇرغىدەك ئىشلارنى قىلالايدىكەن....كۆزئالدىمدا بولۇپ ئۆتكەن ئىشلارغا قاراپ مۇشۇ كۈنلەردە قوشۇلۇپ كەتكەن مىللىي مائارىپىنىڭ كەلگۈسىدىن ئەمەس بەلكى ئۆز قىرىنداشلىرىمىزنىڭ بالىلىرىنىڭ كەلگۈسىدىن ئەنسىرەيدىغان بۇلۇپ قالدىم.....چۇنكى ھايات ئاخىرقى باسقۇچقا يىتىپ بارغاندا سۆيۇملۇك ئانا تىلىمىزدا دەيدىغان گەپلەرنى دەلەلەرمىزمۇ ياكى مۇشۇنداق ئارلىشىپ نۇرغۇن نەرسىمىزنى يوقۇتۇپ قويارمىزمۇ دەپ ئويلاپ كىتىمەن بەزىدە....... قاينىساق ئىچىمىزدىكى دەرتلەر بىلەن مۇنبەر تۇشۇپ كىتىدىغان ئوخشايدۇ........ ئەممىگە قادىر ئاللانىڭ قەلب دىللىرىمىزنى ، ۋە نىيەتلىرىمىزنى خۇددى ئانا سۇتىدەك ئاڭ، ئانا تىلىدەك .......ئاق ۋە پاك قىلىشىنى ھەرۋاقىت تىلەيمەن.......... ......يۇقۇردىكى ماقالىدىكى مىنىڭ كۆڭلۇمدىكى گەپلىرىمنى دەۋىلىشىمىغا پۇرسەت يارتىپ بەرگەن تىما ئىگىسىگە كۆپ رەھمەت...............

توقماق

	sumaya0999 يوللىغان ۋاقتى  2012-6-28 08:40 PM قوش تىل توغرىسا بۇندا گەپ چىقسىلا شۇنداق غەزىپىم كىلىد ... بولىۋاتقان بەزى ئىشلار«مائارىپ»،«مىللى مائارىپ» نۇقتىسىدىن چۈشەندۈرگىلى بولمايدىغان يەرگە يەتتى.......

baytura

	مۇشۇ مائارىپ نازارىتىنىڭ باشلىقى ئاتالمىش ‹‹قوش تىل ››ئاتالغۇسىغا بىر توغرا ئىززاھات بېرىپ ئۆتسە بوپتىكەن .....مەن بۇ قوش تىلنى يەككە تىللىق مائارىپتىن ھېچ  ئايرىيالمىدىم .بىز ئوقۇغان قوش تىل سىنىپتا ئەدەبىياتتىن باشقا ھەممە پەننى خەن مۇئەللىملەر خەنچە ئۆتەتتى .مۇزىكا ،رەسىم ،تارىخ ،سىياسەتنىمۇ خەنچە ئۆگەنگەن .

توقماق

	قالاق مائارىپ تۈزۈلمىسى جۇڭگونىڭ تەرەققىياتىغا توسقۇنلۇق قىلىۋاتىدۇ   [ئامېرىكا «ئاتلانتىك ئوكيان» ئايلىق ژۇرنىلى تور بېكىتىنىڭ 29-ئىيۇن ماقالىسى] جۇڭگو كەشپىياتچى ۋە كارخانىچىلارغا موھتاج بولسىمۇ، لېكىن داڭلىق ئالىي مەكتەپ ئىمتىھان تۈزۈمىنى چۆرىدىگەن ئاساستا قۇرۇلغان جۇڭگو مەكتەپلىرى يەنىلا بىر قېلىپقا سېلىنغان ئىنژېنېر ۋە بوغالتىرلار تەربىيەلەش ئۈچۈن لايىھەلەنگەن.     ئالىي مەكتەپ ئىمتىھانى جۇڭگونىڭ قەد كۆتۈرگەنلىكىنىڭ سىمۋولى بولسىمۇ، لېكىن ئۇ يەنە ئېكسپورت تىپىدىكى ئىقتىسادتىن ئىچكى ئېھتىياج تىپىدىكى ئىقتىسادقا ئۆتۈش، مەھسۇلاتلارنى قۇراشتۇرۇشتىن مەھسۇلاتلارنى لايىھەلەشكە ئۆتۈش جەريانىدا، جۇڭگونىڭ يەنە كۆپ مۇساپىنى بېسىشىغا توغرا كېلىدىغانلىقىنى چۈشەندۈرۈپ بېرىدۇ. جۇڭگونىڭ مائارىپ تۈزۈلمىسى ماتېماتىكا ۋە قۇرۇلۇش ئىلمىنى ئۆگىتىپ، جاپا-مۇشەققەتكە چىداش روھىنى يېتىلدۈرۈشكە ئۇيغۇن كېلىدىغان بولۇپ، بۇلار يەنىلا جۇڭگونىڭ قەد كۆتۈرۈشىگە پايدىلىق.   جۇڭگو رەھبەرلىرى داۋاملىق تەرەققىي قىلىش ئۈچۈن، جۇڭگونىڭ ئىگىلىك تىكلەش ۋە يېڭىلىق يارىتىشقا موھتاج ئىكەنلىكىنى ئېنىق چۈشىنىدۇ. لېكىن، تەقدىرنى بەلگىلەيدىغان ئالىي مەكتەپ ئىمتىھانى بۇ ئىككى جەھەتتىن ئېلىنمايدۇ.     ئىقتىسادىي تەرەققىياتتا ئاستىلاش ئالامەتلىرىنىڭ پەيدا بولۇشىغا ئەگىشىپ، جۇڭگو ھۆكۈمىتى يېڭىلىق يارىتىشقا تىرىشىپ تۈرتكە بولۇۋاتىدۇ.       ئۇلار جۇڭگودىكى ئىشچىلارنىڭ زاۋۇتلار ياكى غەرب دۆلەتلىرى شىركەتلىرىنىڭ جۇڭگودىكى ئىشخانىلىرىدا ياللىنىپ ئىشلەپ يۈرمەي، ياخشى تەربىيە ئېلىپ، كارخانا قۇرۇپ،  دۆلەت ئىچى-سىرتىدىكى خېرىدارلارغا ئۆزلىرىنىڭ داڭلىق مەھسۇلاتلىرىنى ساتقانلىقىنى كۆرۈشنى ئۈمىد قىلىدۇ. ئۇلار دۆلەت ئىچىدىكى كۆرەرمەنلەرنىڭ غەربنىڭ داڭلىق فىلىملىرىنىڭ ئوغرىلىقچە نەشر قىلىنغان DVD پىلاستىكىلىرىنى سېتىۋالماسلىقىنى، چەت ئەللىك كۆرەرمەنلەرنى جۇڭگو فىلىملىرىگە قىزىقتۇرۇشنى ئۈمىد قىلىدۇ. لېكىن، جۇڭگونىڭ مائارىپ تۈزۈلمىسى بۇنىڭغا يۈزلىنىپ، كېيىنكى ئەۋلاد جۇڭگو ياشلىرىنى يېتىشتۈرۈپ بەرمەيلا قالماي،  بۇ تەرەققىياتقا توسقۇنلۇق قىلىۋاتقاندەك قىلىدۇ.      جۇڭگو رەھبەرلىرى تېخىمۇ ئىجادىي ئىگىلىك بەرپا قىلىدىغان بىر ئەۋلاد كارخانىچىلارغا موھتاجلىقىنى چۈشىنىدۇ. لېكىن، يېقىندا ئېلان قىلىنغان دوكلاتتا، بۇلتۇر جۇڭگودىكى ئالىي مەكتەپنى پۈتكۈزگەن ئوقۇغۇچىلارنىڭ %1.6 ىنىڭلا ئۆز ئالدىغا ئىگىلىك تىكلىگەنلىكى، ئالدىنقى يىلىمۇ شۇنداق بولغانلىقى بايقالدى.       جۇڭگونىڭ باشلانغۇچ مەكتەپ دەرسلىكلىرىدە جۇڭگودىكى تۆت چوڭ كەشپىيات ھەققىدىكى ھېكايىلەر بار. جۇڭگو ھۆكۈمىتى بۇ ھېكايىلەر ئارقىلىق ئىجادىي تەپەككۇرنىڭ جۇڭگودا بۇرۇنلا بارلىقىنى چۈشەندۈرمەكچى. جۇڭگودىكى مائارىپشۇناسلار قەغەزنى كەشىپ قىلغان سەي لۇندەك نۇرغۇن ياش كەشپىياتچىنىڭ بارلىققا كېلىشىنى ئۈمىد قىلىدۇ. http://www.nur.cn/news/2012/06/73382.shtml

توقماق

	baytura يوللىغان ۋاقتى  2012-6-28 10:41 PM مۇشۇ مائارىپ نازارىتىنىڭ باشلىقى ئاتالمىش ‹‹قوش تىل › ... بۇ«مىللى مائارىپ»ئەمەس.

iltebir

	مەن ئالى مەكتەپنى پۈتتۈرۈپ  مۇشۇ خىزمەتكە قاتناشقان 10يىلغىچە، سىنىپ مەسئۇلى بولۇپ باقمىدىم. مەكتىۋىمىزدە سىنىپ مەسئۇلى ئاساسەن تىل ئەدەبىيات ئوقۇتقۇچىلىرى. مەن ماتېماتكا دەرسى بېرىپ كىلىۋاتىمەن.ئارلىقتا ئۆزەمنىڭ رايۇنى ئۈرۈمچىدەبىر يىل،بېيجىڭدا بىر يىل تەربىيەلەندىم.ئۆزەمنىڭ خەنزۇتىلى سەۋيىسى بارغانچە ئاشتى.لىكىن مەن ھازىرقى ئوقۇتۇش ئۇسۇلىمىز توغرىسىدا ئويلىنىدىغان ،خىيال سۈرىدىغان بولۇپ قالدىم.ئاتا-ئانىلار ۋە جەمىيەتتىكى بىر قىسىم كىشىلەر بىلەن پاراڭلىشىدىغان بولۇپ قالدىم.مائارىپتكى يۇقىرنىڭ كۆزىنى بۇياپ يالغاندىن نەتىجە چىقىرىش،شەكىلگە خەنزۇچە سۆزلەپ دەرس ئۆتۈش بىر -بىرلەپ خىيالىمىدىن كەچتى.بۇ ئىشلارنى ئوقۇتقۇچىلار ئاساسەن بىلىدۇ.يۇقىردىكىلەرمۇ بىلىدۇ.مۇشۇنداق تورۇپ بىزنىڭ ئوقۇتىشىمىز قانداق يۈكسىلىدۇ؟ بىر قىسىم ئوقۇتقۇچىلار كاللىسىدا ئىددىيە توغرا بولمىغانلىغى ئۈچۈن ،ئوقۇغۇچىلارنىڭ بىلىم ئېلىش ئەركىنلىگىنى بىر يانغا قايرىپ قويۇپ، قارا قۇياق يات تىلدا سۆزلەپ بالىلارنى خاراپ قىلماقتا.مائارىپ تەتقىقات ئىشخانىسى ۋە مائارىپ ئىدارىسىدىكىلەر ئىشخانىدا ئولتۇرۇپ ئوقۇتۇشنىڭ ئالدىنقى سېپىدىكى ئىشلاردىن دىگەندەك خەۋەردار بۇلالمايۋاتىدۇ. مائارىپ ئۈچۈن ھەق سۆزلەيدىغان كىشىلەر ئازلاپ كىتىۋاتىدۇ.ئەسلىدە بىز بالىلارنىڭ ئەھۋالىغا ماس كەلگەن ئوقۇتۇش ئۇسۇلى ۋە ماتىرياللارنى ئىشلەتسەك ياخش بۇلاتتى.