ئوقۇغۇچىلارغا نىمە بولدى !

qidax

	بىزنىڭ مائارىپ خىزمىتى بىلەن شۇغۇللۇنىدىغان مائارىپچىلىرىمىزنىڭ زادى نەچچە پىرسەنتى مائارىپ تەتقىقاتى بىلەن شۇغۇللىنىدۇ؟ يىلدا نەچچە پىرسەنتى چەتئەللەردە بىلىم ئاشۇرۇپ كېلىدۇ؟دۆلەت مىللى مائارىپچىلىرىنىڭ چەتئەلدە ئوقۇشى ئۈچۈن يىلدا زادى قانچىلىك مەبلەغ ئاجىرتىدۇ؟بۇنىڭ قانچىلىكى ئەمەللىشىدۇ؟ بىزنىڭ مائارىپىمىزدا چىرىكلىشىش زادى قانچىلىك دەرىجىدە؟ لۈشۈن ئەپەندىمنىڭ ‹‹بالىلارنى قۇتقۇزۇڭلار››دېگەن شوئارى ئىسىمگە كىلىپ قالدى.

ئەبرا

	ھەقىقەتەنمۇ چوڭقۇر ئويلىنىشقا تىگىشلىك تىما ئىكەن،

aydighumar

	تېما ئىگىسىگە كۆپ تەشەككۈر ~ تولمۇ ئەھمىيەتلىك بىر تېما يوللاپسىز ~ بۇ مۇئەللىمدىكى مەسىلە بولۇپلا قالماستىن يەنە ئاتا -ئانىنىڭ پەرزەتنى باشقۇرۇش مەسىلىسى ~ ئەلۋەتتە بۇتېمىڭىزنى كۆرگەندىن كىيىن مۇئەللىم بولۇش ئالدىدىكى شۇنداقلا ئاتا -ئانا بولۇش ئالدىدىكى دوستلرىمىز قانداق قىلىش كېرەكلىكنى ئازىراق بولسىمۇ كۆڭلىگە پۈكۈپ بولدى ~~

yasinawut

	ناھايتى ئەھمىيەتلىك تېما بوپتۇ  . ئەجىرڭىزگە تەشەككۈر ......

musilina

	1.ئاتا -ئانىلارنىڭ پەرزەنتلىرىگە ھەددىدىن زىيادە كۆيۈنۈپ ئەركە ئۆگىتىشى ،ئوقۇغۇچىلارنى چوڭ يۈرەك،قارام قىلىپ قويدى. 2پەرزەنتلىرىنىڭ‹‹ مۇئەللىم ئۇردى››دېگەن سۆزىگە ئاساسەن ،مەكتەپكە كېلىپ ،ئوقۇتقۇچىلارنى خالىغانچە ھاقارەتىلشى،ھەتتا ئۇرۇشى  ،ئوقۇتقۇچى ئۈستىدىن ئەرز -قىلىشى (بەزىدە ئورۇنسىز ئىشلار ئۈچۈن) ئوقۇغۇچىلارنىڭ ئوقۇتقۇچىىدىن ھېيىقماس،ئوقۇتقۇچىنى كۆزگە ئىلماس قىلپ قويدى.) (تولۇقسىز ئوتتۇرا مەكتەپنىڭ   ئىككى ئوقۇغۇچىسى ئىشخانا ئالدىدا پاراڭلىشىپ تۇرغان ئۈچ -تۆت ئايال ئوقۇتقۇچىلارنىڭ ئوتتۇرىسىدىن بۆسۈپ ئۆتكەن ۋە بىرنەچچە قەدەم ماڭمايلا بىرسى ئۈنلۈك ئاۋازدا يەل قويىۋەتكەن،بىر ئوقۇتقۇچىنىنىڭ   ئاچچىقى كېلىپ ،ئۇ ئوقۇغۇچىنى تۇتۇۋېلىپ،سىنىپ مۇدىرىنىڭ قېشىغا ئااپرماقچى بولغاندا،ئۇ ئوقۇغۇچىنى ئوقۇتقۇچىنى ئاغزىنى بۇزۇپ تىللىغان ۋە ئىتتىرىۋەتكەن، ئۇ ئاز كېپ قالغاندەك  ئەتىسى ئۇ ئوقۇغۇچىنىڭ دادىسى مەكتەپكە كېلىپ ھېلىقى ئوقۇتقۇچىنى قوغلاپ ،ئۇرماقچى بولغان. بۇ بىر يېزا ئوتتۇرا مەكتىپىدە يۈز بەرگەن ئىش) 3.جەمىيەتتىكى ھەرخىل ناچار قىلىقلار ئۇلارنىڭ ئەخلاقسىز ئامىللارنى يۇقتىرىۋېلىشىغا ئاساس يارىتىپ بەردى ،ئوقۇغۇچىلارنى تەربىيلەشتە ‹‹ئائىلە،مەكتەپ،جەمىيەت تەربىيىسىنى بىرلەشتۈرۈش كېرەك ››دېگەن گەپ ،ئېغىزدىكى گەپ بولۇپ قالدى،ئوقۇغۇچىلارنى تەربىيلەشتە جەمىيەت تەربىيىسىدىن ئۈمىد  كۈتۈش مۈمكىنچىلىك يوق دىيەرلىك. (قىسمەن ئوقۇغۇچىلارنىڭ ئەخلاقسىزلىشىپ  كېتىشىگە جەمىيەتتىكى ناچار ،ئەخلاقسىز ئىشلارنىڭ تەسىرى ئەڭ چوڭ) 4-بىر قىسىم ساپاسىز،ئوقۇتقۇچىلىقققا ماس كەلمەيدىغان ئوقۇتقۇچىلارنىڭ تەسىرىمۇ بار .

TáwpéK0903

	ئىسىل تىما !!!!!!!!!!!! تىما ئىگىسىگە تەشەككۇر !!!!!!!!!!!!!!!

mirzat3

	راست  ھازىر ئوقۇتۇش ئۈنۈمى بەك تۆۋەن

alxr

	21 ئەسر موھەببەتلششتە رىقابەتلشىدىغان ئەسىرمكىن  دەپ ،ئويلاپ قالىمەن  بەزدە .

fatima

	جەميەتنىڭ تەرەققى قىلشىغا ئەگىشىپ،بىرقىسىم ئاتا-ئانىلار باللىرنى ياخشى ئۇقۇتۇپ ياراملىق ئادەم قىلىش كويىدا ئۈزلۈكسىز تىرشىۋاتىدۇ.يەنە بىر قىسىم مەسئۇلىيەتسىز ئاتا -ئانىلار بەزى ئىشلاردا باللىرغا ئۆلگە بۇلۇپ،باللىرنىڭ  ئاپپاق قەغەزدەك سەبى قەلبىنى ھەرخىل رەڭدە بۇيماقتا! تەرەققى قىلغان بۇ جەميىتىمىزدە ئۇقۇغۇچىلارنىڭ كەلگۈسىگە بولغان نىشانى بۇلىشى كىرەك ئىدى.ئەمما ھازىرقى بالىلار بەك شەخسىيەتچى،قۇبۇل قىلدىغاننى قۇبۇل قىلماي قۇبۇل قىلمايدىغاننى ئاسانلا ۋىروس يۇقتۇرۋالغاندەك  قۇبۇل قىلىدۇ. ئۆتكەندە مەكتەپتە ئاتا-ئانىلار يىغىنى ئاچقان ئىدى.نەچچە ۋاقىتنىڭ بۇيانى ئۇقۇتقۇچىلاردىن ئاغرىنىپ كەلگەن نۇرغۇن ئاتا-ئانىلار ئۆز پەرزەنىتلىرنىڭ قىلمىشلىرنى بىلىپ گەپ قىلالماي قالدى.يەنە بىر قىسىم ئۇقۇتقۇچىلارمۇ ئۇقۇغۇچىلار ئالدىدا تېلفۇن ئىشلەتكەن.ئۇقۇغۇچىلارمۇ مۇئەللىم ئىشلەتكەندىكىن دەپ ئىشلەتكەن.ئۇقۇتقۇچى ئۇقۇغۇچىلارنى تېلفۇن ئىشلەتمەسلىككە دېگەندە ئۇقۇغۇچىلار ‹‹سىزمۇ ئىشلىتىدىكەنسىز ››دېگەن.سۆزلەپ كەلسەك بۇنداق ئىشلار نۇرغۇن.ئەمما ھەر بىر ئاتا-ئانا بولغۇچى پەرزەنتى ئۈچۈن ،كۈندە ئازراق ۋاقتىنى چىقىرىپ تەلىم -تەربىيە ئەپ بىرىشى كىرەك.

defolia

	مۇشۇ مەكتەپلەردىمۇ مەسئۇلىيەت بار،تولۇقسىزغا ئەمدى چىقسا مۇھەببەت قوشاقلىرى دەپ بىر نەرسىلەرنى ئۆتىدۇ،تولۇق ئوتتۇرىغا چىقسا پەرھاتنىڭ چۈشىدە كۆرگەن شىرىن ئۈچۈن ئۆزىنى ئۆلتۈرۋالغانلىقى،رابىيەنىڭ سەيدىن دەيدىغان بىرسى ئۈچۈن ئۆزىنى دەرياغا ئېتىۋالغانلىقى،كەنجى دەيدىغان بالاڭزىنىڭ ئاسىدە ئىسىملىك خېنىم ئۈچۈن كېچە ئۇخلىماي ئۇسۇل ئۆگەنگەنلىكى،نۇرۇم،غۇنچەم.دىگەنلەرنى ئۆتىدۇ،شۇ بەزى ئەقلى گەجگىسگە ئۆتۈپ قالغانلار نەزىرىيەنى ئەمىلىيەتتىن ئىزدەپ پەرھات شىرىن داستانىنى مەشىق قىلىدۇ.ئاتا-ئانىلاردىمۇ مەسئۇلىيەت بار،بىر بالا تۇغۇلۇپ 8 ياشقا كىرگۈچە خاراكتىر شەكىللىنىپ بولىدۇ،بالىلىرىغا توختىماي  ئىككى يولۋاسنى ياخشى يادلاشنى،ئىمتىھانلاردا 100 نومۇر ئېلىشنى تەۋسىيە قىلدۇيۇ بالىلىرىنىڭ ئەخلاق تەربىيسى بىلەن كارى يوق